أين طلاب العربية حقا ؟

[سليمان خاطر]

أكثر طلاب أقسام العربية بجامعاتنا اليوم لم يأتوا راغبين فيها،وليسوا على مستوى من الذكاء الفطري والاستعداد النفسي والرغبة، يؤهلهم لاستيعاب علوم العربية، ودرس نصوصها بالفهم والتذوق والاستيعاب ثم النقد بالتحليل والاختيار.

والمصيبة الكبرى أن يتخرج في القسم طالب منهزم نفسيا ضعيف علميا بتقدير متواضع ثم يصبح هو نفسه معلما للعربية وعلومها في أي مرحلة دراسية !

هذه من أعوص المشاكل التي تعاني منها العربية اليوم في كل مكان؛ فهل تعرفون لها من حل، رحكم الله ؟

[محب المعرفة]

بارك الله فيك ليس هذا همك بل هم كل غيور على لغة القرآن الكريم أرى إن تخصيص معاهد لتعليم اللغة العربية كالمعاهد التي نراها للغة الإنجليزية سيساهم بشكل كبير في نشر اللغة العربية حيث لا يقبل على هذا المعاهد إلا الراغب حقا في تعلمها لأن طلاب الجامعات في تخصص اللغة العربية تقدموا لأن ليس أمامهم خيار غير ذلك و لو سألت طلابك و قلت لهم لو توفرت أمامك تخصصات أخرى هل ستتركون تخصص اللغة العربية لأجابك الكثير منهم بالإيجاب بسبب قلة الفرص الوظيفية بعد التخرج لكن لو فتحت معاهد فلن يٌقبل إلا راغب في التعلم ومن أولهم أنا او قلب نظرك في الدروس العلمية في المساجد تجدها مقتصرة متخصصة في العلوم الشرعية و لم يمر بي يوما درس متخصص في اللغة العربية يلقى في مسجد !!!!! كم أود التمكن من اللغة لكن كيف ؟!! فالدراسة مقتصره على الطلاب الأكاديمين أمر آخر اقترح انشاء قناة متخصصة فقط في اللغة العربية بجميع فروعها و الإكثار من عرض المادة المسموعة ليتمكن العامي منها بسبب كثرة مرور المادة على سمعه و لو لم يعرف القواعد النحوية كما اقترح برامج تعليمية للأطفال و حشد ما يمكن حشده من النصوص الأدبية الفصيحة جعلها على مستويات عدة و نشر اعلانات كبيره عنها ليدخلها الآباء في بيوتهم و يكتفي بدفع طفله أمامها لنستعيض بها عن المادة العربية القديمة في دفع ابنائها للبادية لتصبح العربية ينطق بها سليقة و أخيرا اقترح اخراج الإنجليزية من التعليم العام و الإكتفاء بالمعاهد المنتشرة كخطوة أولى لتحييد طغيان هذه اللغة على حساب اللغة العربية !

[*^* شريفة *^*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سليمان خاطر

أكثر طلاب أقسام العربية بجامعاتنا اليوم لم يأتوا راغبين فيها،وليسوا على مستوى من الذكاء الفطري والاستعداد النفسي والرغبة، يؤهلهم لاستيعاب علوم العربية، ودرس نصوصها بالفهم والتذوق والاستيعاب ثم النقد بالتحليل والاختيار.

والمصيبة الكبرى أن يتخرج في القسم طالب منهزم نفسيا ضعيف علميا بتقدير متواضع ثم يصبح هو نفسه معلما للعربية وعلومها في أي مرحلة دراسية !

هذه من أعوص المشاكل التي تعاني منها العربية اليوم في كل مكان؛ فهل تعرفون لها من حل، رحكم الله ؟

لعل من أهم وأنجع العلاجات لهذا الداء الذي هو ضعف اللغة العربية

أن تكون اللغة العربية وإتقانها همّا للمسئولين

القائمين على التعليم

وقد تعجب يا دكتور سليمان لو علمت أن المرحلة الابتدائية التي

تمثل القاعدة الأساسية يدرس اللغة العربية فيها أي معلم بأي تخصص

المهم أن يسد العجز في معلمي التخصص ولو كان تدريسه متدنيا

بل منهم من لا يعرف القراءة الصحيحة لدرجة أنك لو استمعت إليه

وهو يقرأ لقلت له " كلك حركات "اقتباسا من مقالة د. عبد العزيز الحربي -

http://www.m-a-arabia.com/vb/showthr...CD%D1%DF%C7%CA

اللغة العربية فعلا تشتكي .. وأسأل الله أن ينتهي زمن شكواها ويعود زمن ازدهارها


جزاكم الله خيرا ونفع بكم وبعلمكم

خالص تحياتي