اليوم الدراسي الوطني: (ظاهرة اللَّحْن في اللّغة العربية - المشكلات والحلول) بالجزائر

[شمس]

اليوم الدراسي الوطني: (ظاهرة اللَّحْن في اللّغة العربية - المشكلات والحلول) بالجزائر









تاريخ الفعالية: 11 مارس 2019

الإشكالية، الأهداف، المحاور والضوابط:

الدّيباجة:

من معاني اللَّحْن في اللّغة الخطأُ في الإعراب، ومخالفةُ وجه الصواب في الكلام. ويرجع سبب ظهور اللّحن في تاريخ اللغة العربية إلى اختلاط العرب بغيرهم من الأعاجم، وفي هذا الشأن قال أبو بكر الزُّبيدي: “ولم تزل العرب تنطق على سجيّتها في صدر إسلامها وماضي جاهليتها؛ حتَّى أظهر الله الإسلامَ على سائر الأديان، فدخل النَّاس فيه أفواجاً، وأقبلوا إليه أرسالاً، واجتمعت فيه الألسنة المتفرّقة، واللّغات المختلفة، ففشا الفساد في اللّغة العربيّة، واستبان منه الإعراب الذي هو حِلْيها، والموضِّح لمعانيها؛ فتفطّن لذلك من نافر بطباعه سوءَ أفهامِ النّاطقين من دُخلاء الأمم بغير المتعارف من كلام العرب”. (طبقات النّحويين واللّغويين، ص11).

وعلى الرّغم من جهود العلماء، قديما وحديثا، في وضع المصنّفات اللّغوية، بغية الحدّ من ظاهرة اللحن، إلا أنّ هذه الظاهرة استشرت في عصرنا هذا أكثر من أيّ وقت مضى، وذلك لأسباب مختلفة؛ بعضها يعود إلى التّداخل اللغوي، وبعضها الآخر يعود إلى الافراط في التّسامح اللغوي، وبعضها يعود إلى ضعف التّكوين اللغوي، خصوصاً في ظلّ نوافذ الإعلام الجديدة التي زادت هذه الأغلاط تثبيتاً في أذهان المتلقين وترسيخاً.

من هذا المنطلق، يسعى مخبر “اللسانيات العربية وتحليل النصوص” إلى معالجة ظاهرة اللَّحْن في اللّغة العربية؛ بالوقوف على مشكلات هذه الظاهرة، وتقديم مقترحات علمية وعملية، من أجل التّقليل -على الأقل- من استفحال هذه الظاهرة في واقعنا الرّاهن.

الأهداف:

– التقليل من ظاهرة اللَّحْن في الأداء اللّغوي للعربية.
– السّعي إلى تعويد المتحدّث بالعربية على التخاطب بها بشكل صحيح.
– تدريب متعلم العربية على تطبيق القواعد النحوية أثناء أدائه اللغوي.

محاور اليوم الدراسي:

المحور الأول: اللّحن في التّراث العربي وموقف العلماء منه.
المحور الثاني: اللّحن في الخطابات الراهنة المختلفة (الخطاب التّعليمي، الخطاب الإعلامي، الخطاب الدّيني، الخطاب القانوني، المراسلات الإدارية..).
المحور الثالث: اللّحن والتّداخل اللغوي (العربية الفصحى، العامية، اللغات الأجنبية).
المحور الرابع: التّسامح اللغوي؛ مفهومه وضوابطه.
الرئيس الشرفي لليوم الدّراسي: أ.د. سمير بن طاطة (مدير الجامعة)
رئيس اليوم الدراسي: د. حبيب بوزوادة (مدير المخبر)
رئيس اللجنة العلمية: د. يوسف ولد النبية

أعضاء اللجنة العلمية:

– د. العربي مصابيح
– د. عبد الحكيم بن دادة
– د. عبد القادر مغدير
– د. رحمة بوسحابة
– د. دلاوي نصر الدين
– أ. الطاهر بقدار

رئيس اللجنة التنظيمية: د. حبيب زحاف

أعضاء اللجنة التنظيمية:

– د. مصطفى بوفادينة
– د. قوبة أحمد
– أ. حسن جبار
– أ.فكرون مصطفى
– كيور جازية
– بلحيداس خديجة
– أقصاصي شعيب
– دايلي خيرة
– حسنية بن علي سعادة استمارة شبكة ضياء أسفله

شروط المشاركة:

1-المشاركة مفتوحة لجميع الأساتذة وطلبة الدكتوراه
2-ألاّ يكون البحث منشوراً من قبل، أو مشاركاً به في تظاهرة علمية، وألاّ يكون مستلاًّ من رسالة جامعية.
3-لا تقبل المداخلات المشتركة.
4-أن تتراوح صفحات البحث ما بين 10 و20 صفحة بخط (Traditional Arabic)، وحجم (16).

رسوم الفعالية؟: لا

مواعيد الفعالية:

آخر أجل لإرسال الملخّصات: 27/01/2019
تاريخ الردّ على الملخّصات المقبولة: 30/01/2019
آخر أجل لإرسال المداخلات: 01/03/2019
تاريخ الرد على المداخلات المقبولة: 04/03/2019

الجهة المنظمة: جامعة حكومية
تعريف الجهة المنظمة: مخبر اللسانيات العربية وتحليل النصوص- جامعة معسكر -الجزائر

معلومات الاتصال والتواصل: LLAAT@univ-mascara.dz

الدولة / مكان إقامة الفعالية / اسم المضيف: مخبر اللسانيات العربية وتحليل النصوص- جامعة معسكر -الجزائر.






شبكة ضياء للمؤتمرات