اليوم الدراسي اللّغة العربيّة ولغات التّخصّص بالجزائر
يعدّ التّخصّص في اللّغة ظاهرة لغويّة لا غنى عنها في العصر الحديث، نتيجة كثرة المجالات العلميّة والمعرفيّة الّتي يشهدها العالم، فصار لكلّ علم لغته الّتي تميّزه عن العلم الآخر (لغة الطّب، لغة القانون…) وتسهّل الاتّصال والتّعامل بين أصحاب ذلك التّخصّص.
واللّغة العربيّة إحدى هذه اللّغات الّتي لها تاريخ عريق في استيعاب العلوم، غير أنّ حالها اليوم تقهقر نتيجة لضعف أصحابها في مجال العلوم والاختراعات، ما أدى إلى التّضييق عليها، وتراجعها حتّى بين أصحابها، وإذا ما أردنا الرّفع من شأن هذه اللّغة، وإعادة أمجادها صار لزاما أن نجعل للغات التّخصّص فيها وجوداً (مكاناً) على غرار اللّغات العالميّة، وهنا نطرح الإشكاليات التّالية:
– هل ثمّة لغات تخصّص في العربيّة أم لا؟
– كيف يتحقّق التخّصص في اللّغة العربيّة، في ظلّ التخلّف العلميّ الّذي تشهده الدوّل العربيّة؟
– ما أثر غياب استعمال اللّغة العربيّة في الجامعات العربيّة، وبالّذات في التّخصّصات العلميّة والتّقنيّة على تطوير لغات التّخصّص في العربيّة؟
– ما المشاكل الّتي تعيق تدريس لغات التّخصّص في أقسام اللّغة العربيّة والتّرجمة، وما الحلول المناسبة لتدريسها بطريقة تسمح بتطوير لغات التّخصّص في العربيّة؟
– كيف نستفيد من التّرجمة في تطوير لغات التّخصّص في العربية؟
أهداف اليوم الدّراسيّ:
1- التّعريف بلغات التّخصّص، وتبيان أهميتها.
2- البحث عن طرائق لتطوير لغات التّخصّص في العربيّة.
3- البحث عن حلول للعوائق الّتي تقف في طريق تدريس لغات التّخصّص في أقسام اللّغة العربيّة وأقسام التّرجمة.
محاور اليوم الدّراسيّ:
1. مفهوم لغات التّخّصص.
2. علاقة لغات التّخصص بالمصطلحات العلميّة.
3. واقع لغات التّخصّص في أقسام اللّغة العربيّة وأقسام التّرجمة.
4. نماذج لتجارب ناجحة في تدريس لغات التّخصّص في الجامعات العربيّة.
5. استثمار التكنولوجيا في تدريس لغات التّخصّص.
شروط المشاركة:
ألاّ يكون موضوع المداخلة قد نُشِر أو قُدِّم من قبل في أيّ تظاهرة علميّة؛
أن يكون موضوع المداخلة مرتبطاً بأحد المحاور المذكورة؛
أن تتوفّر في المداخلة شروط البحث المعتمد على الأصول العمليّة والمنهجيّة المتعارف عليها في كتابة المداخلات الإلكترونيّة؛
ألاّ تتجاوز المداخلة عشرين (20) صفحة، بما فيها الملاحق والتّهميش والمراجع؛
يراعى في نشر المداخلات المنهجيّة العلميّة لمخبر الممارسات اللّغويّة، وفقاً لما يلي:
كتابة البحث بخط عربي عادي (simplified Arabic) ببنط 13؛
طول الكتابة 24 بعرض 12؛
توضع الرّسومات والبيانات ضمن إطار 12×24؛
المسافة بين السّطور 1,15؛
يتمّ توثيق المصادر والمراجع بنظام APA .
يكون الهامش في نهاية البحث بطريقة آلية.
• اللّجنة العلميّة:
أ. د صالح بلعيد: مدير المختبر؛
د. نصيرة إدير: رئيسة اللّجنة العلميّة؛
أ. د صلاح عبد القادر: عضواً؛
أ. د ذهبية حمو الحاج: عضوة؛
د. الجوهر مودر: عضوة؛
د. حياة خليفاتي: عضوة؛
د. فتيحة حدّاد: عضوة؛
أ. حدة روباش: عضوة.
ملاحظة:
لا تتكفّل الهيئة المنظّمة لليوم الدّراسيّ بالنّقل والإطعام والإيواء؛
يستحبّ في عرض المداخلات استعمال عارض الشّرائح (Data show)
رسوم الفعالية؟: لا
تفاصيل الرسوم (مطلوب وهام):
مواعيد مهمة:
تاريخها: 18 أفريل 2018
آخر أجل لإرسال المداخلات كاملة: 25 مارس 2018.
الرّدّ على المداخلات: 30 مارس 2018.
الجهة المنظمة: جامعة حكومية
تعريف الجهة المنظمة: مخبر الممارسات اللغوية في الجزائر جامعة مولود معمري؛ تيزي-وزو.
شبكة ضياء للمؤتمرات والدراسات
الموضوعات المتشابهه
اليوم الدراسي اللّغة العربيّة ولغات التّخصّص بالجزائر
العرض العادي
