فعاليات اليوم الثاني والأخير من الملتقى الأول لمعلمي اللغة العربية

[شمس]

فعاليات اليوم الثاني والأخير من الملتقى الأول لمعلمي اللغة العربية





اِخْتُتِمت، يوم الاثنين 20 مارس الجاري، فعاليات الملتقى الأول لمعلمي اللغة العربية، المنظم من طرف المنظمة العالمية للنهوض باللغة العربية، عضو مؤسسة قطر. وقد تميزت فعاليات اليوم الثاني والأخير بـ:
أ- محاضرة للدكتور علي بن صديق الحكمي، مؤسس ورئيس مؤسسة إنماء التعليمية، حول التقويم الفعال لمهارات اللغة العربية، كان من أهم أهدافها تعزيز معرفة المشاركين بمفاهيم التقويم الأساسية وتطوير مهاراتهم في تقويم تعلم الطالب للغة العربية، مع التركيز على التقويم التكويني والتقويم الحقيقي واستراتيجيات التقويم البديل.



ب- محاضرة بعنوان كيف تجعل تدريس اللغة العربية أكثر متعة، للدكتور عبد الله الفيلكاوي من الكويت، الذي ركز من خلال هذه المحاضرة على طرح والتعريف بمجموعة من الأدوات والتطبيقات التي تساعد معلمي ومعلمات اللغة العربية على تحويل بيئة الفصل الدراسي إلى بيئة ممتعة من أجل التعلم الهادف.


ج- ورشة عمل من تأطير الأستاذة منال العبسي من أكاديمية العوسج بقطر، حول طرائق تحفيز طالب اللغة العربية وترغيبه في تعلمها.


د- ورشة عمل حول مفهوم التقييم التكويني من تقديم الأستاذة رلى العطاونة رئيس قسم اللغة العربية في معهد التطوير التربوي في مؤسسة قطر.



بعد ذلك، أشرف السيد علي الكبيسي المدير العام للمنظمة على ترأس الحفل الختامي وتوزيع الشهادات، على المشاركين في الملتقى الذي كان من أهم أهدافه:
– الارتقاء بأداء معلمي اللغة العربية في المقام الأول، وإكسابهم مهارات التدريس بشكل جذاب ومبدع وبسيط ومشوق.
– زيادة الوعي بأهمية وضرورة استخدام التقنيات الحديثة في تعليم اللغة العربية.
تحسين تحصيل الطالب، وإنجاح العملية التعليمية عبر تطوير وتنمية مهارات المعلم.

و شمل البيان الختامي للملتقى عددا من التوصيات كان أبرزها:

-ضرورة العمل على تطوير نُظم الإعداد المهني لمعلمي اللغة العربية.

-تعزيز جوانب الإبداع والتميز في المهارات والأداء.

-تشجيع المعلمين على إشراك الطلاب وجعلهم محور عملية التعليم والتعلم باستخدام طرق تدريس تفاعلية جديدة مثل الفصلل المقلوب.

وكان من بين أهم ما جاء في التوصيات أيضا، التشديد على أهمية تكامل الجهود بين المدرسة والأسرة في عملية تعليم اللغة العربية وتقييم الطلاب.