 |
 |
 |
 |
|
|
|||||||||||||||||
 |
|
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
رقم المشاركة : ( 1 )
| |
|
|
|
|
كُتب : [ 03-24-2017 - 03:39 AM ]
|
|
|
|
الموضوعات المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | الردود | آخر مشاركة |
| كيف تُعِدُّ درسًا نموذجيًّا في مهارة الاستماع | شمس | البحوث و المقالات | 1 | 09-20-2019 12:35 AM |
| آلية تدريس الإضافة للمستوى المبتدئ للناطقين بغير العربية | شمس | البحوث و المقالات | 1 | 02-07-2019 04:53 PM |
| كيف تُعِدُّ درسًا نموذجيًّا في مهارة الاستماع لمتعلم اللغة الثانية؟ | شمس | البحوث و المقالات | 0 | 10-03-2017 11:09 AM |
| التراكيب الشّائعة في المستوى المبتدئ في تعليم العربية للناطقين بغيرها | مصطفى شعبان | البحوث و المقالات | 0 | 09-29-2017 03:55 AM |
 |
 |
 |
ندوة في تدريس مهارة الاستماع لطلبة المستوى المبتدئ والمتوسط في إسطنبول
العرض العادي
