"الألكسو" تنظم مؤتمرًا حول "العالم الرقمى وثقافة الطفل العربى"

[مصطفى شعبان]

"الألكسو" تنظم مؤتمرًا حول "العالم الرقمى وثقافة الطفل العربى"

أحمد منصور

يعقد المجلس العربى للطفولة والتنمية، بالشراكة مع المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم "الألكسو" وبرنامج الخليج العربى للتنمية "أجفند" الورشة الإقليمية "العالم الرقمى وثقافة الطفل العربى"، وذلك خلال يومى السبت والأحد 28، و29 ديسمبر الجارى بالقاهرة.

ويفتتح أعمال الورشة الدكتور حسن البيلاوي أمين عام المجلس العربى للطفولة والتنمية، والدكتورة حياة القرمازي مدير إدارة الثقافة بالمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم "الألكسو"، والدكتور عمرو حمدى المدير الإقليمي للإقليم الكشفى العربى، والدكتورة غادة عبد الباري أمين عام اللجنة الوطنية المصرية للتربية والثقافة والعلوم، وبمشاركة الكاتب الدكتور حسام البدراوي، إلى جانب عدد من الخبراء من 4 دول عربية "الأردن، وتونس، ومصر، والمغرب.

ومن جانبه، أكد الدكتور حسن البيلاوي أمين عام المجلس العربى للطفولة والتنمية، فى بيان صحفى، أن هذه الورشة تأتى وعيا من الشركاء من أن التحول الرقمى والانتشار السريع لتقنية المعلومات والاتصالات قد صار واقعًا مفروضًا لا مهرب منه، مما أثر على أطفالنا في جميع مراحلهم العمرية المختلفة، وعلى تنشئتهم ثقافيًّا وتربويًّا واجتماعيًّا، الأمر يتطلب من كافة مؤسسات التنشئة الاستعداد والتهيئة لأجل تمكين أطفالنا ليكونوا قادرين على التعامل مع هذا التحول ووفق متطلبات الثورة الصناعية الرابعة.

وأضاف الدكتور حسن البيلاوى، أن التحول المنتظر لدخول عصر الثورة الصناعية الرابعة فى شموله ومداه وتعقيداته سوف يكون بشكل غير مسبوق، وأن الاستجابة لهذا التحول يجب أن تكون شاملة ومتكاملة من كافة المعنيين من خبراء التربية وقطاع الصناعة والأكاديميين والمجتمع المدنى، مما يساعد على توفير تنشئة جديدة تعتمد على بنية متكاملة ومترابطة، وتشكيل مجموعة من القيم والقدرات المطلوبة، وفق نسق فكري جديد يؤسس لعلاقة عضوية بين الطفل وهذا التحول الرقمي والثورة الصناعية الرابعة في إطار وعي كوني.

وتهدف ورشة العمل إلى طرح ومناقشة عدد من المفاهيم والمكونات المعرفية والعلمية لمتطلبات انخراط الطفل العربي في ثقافة الثورة الصناعية الرابعة من حيث تأثيرها على البنية المفاهيمية للطفل العربي، وكذلك الاستعداد للقيام بدراسة تقييمية حول مدى جاهزية الأطفال العرب في امتلاك المهارات والقيم والمعارف التي تأهلهم للاندماج في الثقافة الرقمية، ووضع برنامج إقليمي لتهيئة الطفل العربي ليكون قادرا على التعامل مع متطلبات الثورة الصناعية الرابعة ارتباطا بجذوره الثقافية العربية.

المصدر