استيضاح (82) : تنمية ملكة الفكر والانتقاد وتكوين الأسئلة

[ريمي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الأستاذ الدكتور الفاضل:
فضلًا:
كيف أستطيع تنمية فكري بحيث أستطيع أن أصغي إلى محاضرة علمية أو بحث علمي دون أن يكون معي محاور البحث والمحاضرة، ودون أن يكون معي مادة البحث العلمي، وأستطيع الانتقاد وتكوين الأسئلة؟
مع خالص الشكر والتقدير على جهودكم الوفيرة.

[د.مصطفى يوسف]

استيضاح (82) :

أجاب أ.د.أحمد البحبح:

عليكم السلام ورحمة الله وبركاته
تنمية الفكر تقوم في الأساس على سعة الاطلاع وإنعام النظر في أُمّات الكُتُب وإعمال العقل في اختلاف وجهات النظر، والصبر والمصابرة مع المثابرة في تحصيل العلوم، وترويض اللسان على الفصاحة والبيان وحُسْن التعبير.
أما الإصغاءُ الخالصُ المستفادُ منه فإنه يحتاج إلى إخلاء الذهن من الشوائب العالقة به والصوارف التي قد تصرفه عن الاستفادة القصوى مما يُصْغَى إليه. مع التنبيه على أنه من المستحسَن أن يُلِمَّ الطالبُ بفكرة الموضوع ومحاوره، ويَستعدَّ له من قبلُ، ويُكوِّنَ أسئلةً مما اسْتَشْكَلَ عليه يُقدِّمُها بين يَدَيِ المحاضِرِ أو المحاوِرِ؛ لِيُهَيِّئَ بذلك كُلِّه لنفسِه استفادةً كاملةً من موضوع المحاضرة أو البحث.
وبالله التوفيقُ.

[البلقاوي]

بارك الله بكم