توظيف إستراتيجية التخمين في تعليم العربية للناطقين بغيرها وتعلّمها

[شمس]

توظيف إستراتيجية التخمين في تعليم العربية للناطقين بغيرها وتعلّمها


د. خالد حسين أبوعمشة


تعدّ إستراتيجية التخمين من أهم الإستراتيجيات التي يجب توظيفها في تعلم اللغة العربية بشكل عام وفي دروس القراءة واكتساب المفردات بشكل خاص سواء أكان في اللغة الأولى أم الثانية، ولكي تتحقق عملية التخمين من لا بد من توفر ثلاثة عوامل أساسية، وهي:

1) القارئ
2) والنص المقروء
3) وكلمات غير مفهومة للقارئ.
ويعتمد التخمين على السياق، ويتكون السياق من سياقين:

الأول السياق النصي، أي سياق المفردة الجديدة في النص المقروء، الذي يتكون من الأبعاء الدلالية والصرفية والنحوية والتركيبية التي تساعد في كشف المعنى عن الكلمات الجديدة.

والسياق الثاني هو السياق العام أي السياق غير النصي أي الخلفية المعرفية للدارس حول موضوع النّص المقروء الذي يسهم في إلقاء بعض الظلال على معاني المفردات.

مزايا تطبيق هذه الإستراتيجية:

ومن أهم مزايا تطبيق هذه الإستراتيجية في تعلّم اللغات الأجنبية عموماً والعربية خصوصاً في ضوء خصوصيتها في نظام الجذر والوزن تعزيز ثقة الدارس في نفسه في معرفة معاني الكلمات الجديدة، ويمكن توظيف عددٍ كبير من الإستراتيجيات في تطبيق إسراتيجية التخمين كالتفكير في السياق الكلي للموضوع، والمفردات السابقة واللاحقة للمفردة، والجذر، والوزن، والمتلازمات، والأضداد، والرسومات، والأرقام.

​ولعل أكثر الحالات مناسبة لتطبيق إستراتيجية التخمين، هو التخمين عندما لا تكون متأكِداً، ويقوم ذلك على:

تخمين العلاقة النحوية أو الوظيفة النحوية (مثلا ضمير المرجعية )، والعلاقات الدلالية في الحوار أو الخطاب

تخمين المعنى الضمني (ما بين الأسطر)
تخمين المرجعيّة الثقافية
تخمين محتوى ومضمون الرسالة

وبالتأكيد نحن لا نريد أن يصبح طلبتنا قُرّاءً مُخمّنين! بل يجدر بهم استخدام وتوظيف كافة مهاراتهم و جهودهم لهدف إثبات نظرياتهم في معرفة المعنى والتأكد منه. و لكن النقطة هنا هي أن القراءة هي لعبة تخمين في نهاية المطاف، و كلما فهم الدارسون هذه اللعبة مُبكرا كلما لعبوها بشكل أفضل ، فمفتاح النجاح للعبة التخمين هو جعل التخمين دقيق منطقيًّا.

وبإمكان الأستاذ أن يساعد الدارسين لأن يصبحوا مُخمّنين دقيقين من خلال تشجيعهم على استخدام إستراتيجية "التعويض" الفعّالة، ومل الفراغات؛ بحيث يملأ الطلبة الفجوات التي يواجهونها من خلال محاولات ذهنيّة مستعينين بالدلالات المتاحة أمامهم. ومن هذه الدلالات ما يسمّى بالدلالات اللُّغوية التي تضمن تحليلات للمفردات المتوفرة ، دلالات الكلمة، و البنية النصيّة . أما الدلالات غير اللغوية فتشمل تلميحات من النص ذاته، الظروف المتعلّقة بالنص وغير ذلك من الدلالات، ناهيك عن ما تمتاز به العربية من خصوصية الجذر والوزن.

ومن السُبل التي يمكن للدارس إتباعها للاستفادة في تفعيل عملية التخمين عندما لا يتمكن من التخمين فوراً، هي تحليل تلك الكلمة باستخدام كل ما يعرفونه عن تلك الكلمة، وهنا بعض الخطوات التي يمكن إتباعها:

خطوات تحليل الكلمة:

البحث عن المقاطع الإضافية في الكلمة التي يمكن أن تكون ذات دلالة: السوابق والدّواخل واللواحق.

لبحث عن مكانة الكلمة قواعدياً ودلالتها النحويّة، البحث عن جذر تلك الكلمة فقد تجد ما يفيدك من كلمات من نفس الجذر، أو العلاقات التي تربط بين الجذور.

تطبيقات توظيف إستراتيجية التخمين:

ومن تطبيقات توظيف إستراتيجية التخمين، ما يلي:

النساء العربيات يتفوقن على كل نساء الأرض بضرب أزواجهن.
غالباً ما تعد كلمة يتفوقن صعبة في الوصول إلى معناها، وستجد سيلا من التساؤلات من قبل الدارسين عن معناها، وفي الحقيقة إنها فرصة ثمينة لتطبيق إستراتيجية التخمين، فكل ما عليك عزيزي المعلم هو الطلب من الدارسين أن يفكروا في جذرها، وسيجدون أنه (ف و ق)، وبعد جمعها فوق، يقترب المعنى لأذهانهم، وبالطلب أن يفكروا فيها على أنها فعل ومن الوزن الخامس يصل المعنى لهم دون لبس أو غموض.

تقع نيويورك إحدى ولايات الولايات المتحدة الأمريكية في شمال شرق الولايات المتحدة الأمريكية على المحيط الأطلنطي، وعاصمتها ألباني.

إن كلمة المحيط هنا، من الكلمات التي يمكن تطبيق إستراتيجيات التخمين عليها بسهولة، وهي ترتبط بالسياق اللغوي الذي ورت فيه ناهيك عن المعرفة بالعالم التي يجب توظيفها في اكتساب اللغة العربية، فالمدينة مشهورة ومعرفة أين تقع؟ على أي محيط، إن مجرد سماع كلمة الأطلنطي سوف يقودنا إلى أن الكلمة السابقة هي محيط.

تلقت الأسرة خبر إطلاق سراح ابنها الأسير منذ عشرين عاماً بفرح وسرور بالغين.

هناك تلازم بين بعد الكلمات بحيث لا تكاد تنفصل عن بعضها، ومن السهل تخمين معناها، بسبب السياق العام والتلازم اللفظي بين الكلمتين، ففي المثال السابق ينبغي أن يخمن المتعلم كلمة السرور وارتباطها بمعنى الفرح بشكل أو بآخر بما يوحيه السياق والاستخدام، ومما يعزز كون الكلمتين تحملان المعنى العام نفسه تثنية صفتهما بالغين.

اختلاف وجهات نظر الأحزاب في حملة المقاطعة الشعبية ضد المنتجات الدنمركية.
قد تكون كلمة المقاطعة بهذا المفهوم من الكلمات الصعبة، لكن مجرد التفكير في الأوزان سوف يشي ببعض ظلال المعنى للكلمة، فدعوة الدارسين إلى التفكير في الوزن الأول والثاني يشجع على الوصول إلى المعنى ففي المقاطعة شيء من القطع وإنهاء الاتصال.

إن وضع هذه الإستراتيجيات نصب أعيننا لدى تدريس نصوص القراءة والمفردات لا شك سوف تساعدنا في بلوغ معاني عدد كبير منها، فمنها ما يساعدنا الجذر في فهم معناها، ومنها ما يساعدنا السياق القبلي والبعدي في كشف دلالتها، ومنها ما يساعدنا الوزن في معرفة ما تعنيه.