علم المصطلح التاريخي، للأستاذ الدكتور حازم على كمال الدين

[محمد محمود فراج]

علم المصطلح التاريخى
تأليف
الأستاذ الدكتور حازم على كمال الدين
أستاذ العلوم اللغوية ورئيس قسم اللغة العربية
كلية الآداب بسوهاج
عضو اللجنة العلمية الدائمة للترقيات
بالمجلس الأعلى للجامعات

اللغة تجسيد لكل معارف الإنسان وخبرته، ودليل شخصيته وهويته الثقافية، والثقافة جماع عناصر الحضارة فى العلم والصناعة والمهارة والتهذيب، فالثقافة ما هى إلا مجموع العناصر الحضارية التى توجد فى المجتمع، وهذا المجنوع يشكل علومًا مختلفة، وكل علم له طبيعته وقوانينه التى يتميز بها عن العلوم الأخرى.

وهذا التميز تمثله من الناحية اللغوية مجموعة من الوحدات اللغوية تعرف فى الدراسات الحديثة باسم " المصطلحات اللغوية ".

ولم يلتفت القدماء إلى إعداد دراسات خاصة بهذا الجانب، وذلك راجع إلى سببين هما:

1- بطء التطور الحضارى الذى أدى إلى قلة عدد المصطلحات اللغوية.
2- النظر إلى هذا العدد القليل من المصطلحات على أنه وحدات معجمية، مثلها مثل باقى الوحدات المعجمية الأخرى؛ أى أن هذه الوحدات ليس لها مجال علمى إلا المعجم.

أما فى العصر الحديث فقد تطورت الحضارة الإنسانية بشكل مذهل، وهذا التطور أدى إلى وجود الآف المصطلحات التى لم تكن معروفة قبل عصر النهضة. وهذه الكثرة المذهلة فى مجال المصطلحات ساعدت على الكشف عن مجالين علميين هما:

1- مجال إعداد المعاجم الاصطلاحية المتخصصة.
2- إعداد دراسات خاصة بالمصطلح، تهتم بتحديد مفهومه، وأنواعه، ووسائل صياغته.

وقد وقفت جهود اللغويين المحدثين عند دراسة هذين الجانبين، ولم يدركوا أن ارتباط دراسة المصطلح بمناهج البحث اللغوى يمكن أن يكشف عن عدة علوم، وكل علم منها يمثل مجالا مستقلًا من مجالات البحث اللغوى.

وهذه العلوم المرتبطة بالمصطلح اللغوى هى:
1- علم المصطلح الوصفى.
2- علم المصطلح التاريخى.
3- علم المصطلح المقارن.

وهذا الأمر دفعنى إلى إعداد دراسة علمية للمصطلح اللغوى ترتبط ارتباطًا أساسيًا بالمناهج الآتية:
1- المنهج الوصفى.
2- المنهج التاريخى.
3- المنهج المقارن.

واقتضت طبيعة الدراسة أن تكون على النحو الآتى:
1- مقدمة.
2- الإطار النظرى: يتكون هذا الإطار من ثلاثة فصول هى:

الفصل الأول: يتكون هذا الفصل من العناصر الآتية:
1- مفهوم المصطلح.
2- علم المصطلح.
3- وسائل وضع المصطلح.
4- الإثراء الداخلى للمجال الاصطلاحى.
5- بنية المصطلح.
6- أنواع المصطلح.
أ‌- المصطلح التام.
ب‌- المصطلح الناقص.
ت‌- المصطلح المشترك.
ث‌- المصطلح الخاص.
ج‌- المصطلح الواقعى.
ح‌- المصطلح الرمزى.

الفصل الثانى: يختص هذا الفصل بدراسة علم المصطلح اللغوى فى ضوء مناهج البحث اللغوى، ويشتمل على ثلاثة عناصر:

1- علم المصطلح الوصفى.
2- علم المصطلح التاريخى.
3- علم المصطلح المقارن.

الفصل الثالث: يختص هذا الفصل بالدراسة التاريخية للمصطلح اللغوى، ويشتمل على العناصر الآتية:
1- ارتباط المصطلح بالواقع اللغوى.
2- الفترة التاريخية للمصطلح المستحدث.
3- الامتداد التاريخى للمصطلح المستحدث.
- امتداد واقعى.
- امتداد كتابى.
4- انقطاع المصطلح المستحدث.
5- الترتيب التارخى للمصطلحات المترادفة.
6- الترتيب التاريخى للمصطلحات ذات المعانى المتعددة.
7- ارتباط تاريخ المصطلح المستحدث بتاريخ تطور بنية الوحدة المعجمية.
8- العلاقة بين زمن وجود المصطلح المستحدث وعلم الصرف التاريخى.


الجانب التطبيقى: يشتمل هذا الجانب على دراسة تطبيقية بعنوان:
" المصطلح فى كتاب علم الفصاحة الوصفى " دراسة تاريخية.
هذه الدراسة العلمية التى تمثل مولد علم جديد، أقدمها إلى الباحثين اللغويين؛ لتكشف لهم عن مجال جديد من مجالات البحث اللغوى.

وما توفيقى إلا بالله عليه توكلت وإليه أنيب.

الأستاذ الدكتور حازم على كمال الدين
أستاذ العلوم اللغوية ورئيس قسم اللغة العربية
كلية الآداب بسوهاج
عضو اللجنة العلمية الدائمة للترقيات
بالمجلس الأعلى للجامعات

[مصطفى شعبان]

شكرا جزيلًا لك أستاذ محمد على هذه الباقة العطرة من أبحاث الأستاذ الدكتور علي حازم كمال الدين، وننتظر المزيد من هذه الباقات الرائعة