الفتوى (4489) : دلالة الحرف (ثُمَّ) في العطف والاستئناف

[هيفاء رحال]

السلام عليكم،
كيف يُعرَب الفعل "يأخذ" بعد أداة العطف "ثُمَّ" في هذه الجملة:‏ "يجب على كل شخص أن يدرسَ المسألة من كل جوانبها ثم يأخذ القرار المناسب"
أولًا:‏ هل الصواب أن يكون منصوبًا باعتباره معطوفًا على الفعل "يدرسَ" المنصوب بأنْ؟ وهل يجوز أيضًا أن يكون مرفوعًا باعتباره فعلًا مستقلًّا في جملة مستقلّة إعرابيًّا؟
ثانيا:‏ هل هنالك فرق في معنى الجملة من حيث التتابع المباشر أو التراخي الزمني إذا كان الفعل "يأخذ" منصوبًا أو مرفوعًا؟
ولكم كل الشكر.

[د.مصطفى يوسف]

(لقد أحيل السؤال إلى أحد المختصين لموافاتكم بالإجابة قريبا).

[د.مصطفى يوسف]

الفتوى (4489) :
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
نصب الفعل يأخذ يكون من باب عطف المفردات؛ أي عطف الفعل يأخذ المنصوب على الفعل المنصوب يدرس، ويجوز رفع الفعل يدرس على استئناف الكلام، وبعضهم يرى أن رفع الفعل المدخول عليه ثُمَّ بعد فعل منصوب هو من باب عطف الجمل لا عطف المفردات، ولا استئناف فيه. وفي كل هذه الحالات تبقى دلالة ثُمَّ على أصل وضعها للترتيب والتراخي.
اللجنة المعنية بالفتوى:
المجيب:
أ.د. أحمد البحبح
أستاذ اللغويات في قسم اللغة
العربية وآدابها بكلية الآداب - جامعة عدن
راجعه:
أ.د. عبدالله الأنصاري
(عضو المجمع)
رئيس اللجنة:
أ.د. عبدالرحمن بودرع
(نائب رئيس المجمع)