إشكاليات متعلم اللغة العربية في ظل التحديات الراهنة

[مصطفى شعبان]

لائحة المصادر والمراجع الواردة في المقالة:
• القرآن الكريم.
1 - أتكلَّم جميع اللغات لكن بالعربية؛ عبدالفتاح كيليطو، دار توبقال للنشر والتوزيع، الطبعة الأولى، 2013.
2 - أسباب ومسببات تدنِّي مستوى تعليم اللغة العربية في الوطن العربي، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، دار التربية، تونس، 2010.
3 - أهمية اللغة العربية ومناقشة دعوى صعوبة النحو؛ أحمد بن عبدالله الباتلي.
4 - التفكير اللساني في الحضارة العربية، عبدالسلام المسدي، الدار العربية للكتاب، الطبعة الأولى، 1981.
5 - حماية اللغة العربية وتطويرها وتنمية استعمالها؛ الائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية، الرباط، 24/ 6/2013.
6 - الخصائص؛ ابن جني، تحقيق محمد علي النجار، بيروت، عالم الكتب، ج1.
7- السياسة التعليمية بالمغرب ورهانات المستقبل؛ الحسن مادي، منشورات مجلة علوم التربية، 1999.
8 - اللغة العربية وتحدِّيات العصر الحاضر في ظل العولمة؛ كاشف جمال، مركز الدراسات العربية والإفريقية جامعة نهرو - نيو دلهي.
9 - النقاش اللُّغوي والتعديل الدستوري في المغرب؛ فؤاد بوعلي، المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات، 2012.
---------------------------
[1] "الخصائص"؛ ابن جني، تحقيق محمد علي النجار، بيروت، عالم الكتب، ج1، ص33.
[2] - "النقاش اللُّغوي والتعديل الدستوري في المغرب؛ "فؤاد بوعلي، المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات، ص 2.
[3] المؤتمر السنوي الدولي الخامس 2017، "الإصلاح: مسارات ومآلات ما بعد الحراك العربي".
[4] الرسمية يقصد بها اللغة التي يشير إليها الدستور، وتنظِّمها القوانين داخل دولة أو ولاية أو إمارة أو منظمة، كيفما كان نوعها.
[5] "أسباب ومسببات تدني مستوى تعليم اللغة العربية في الوطن العربي"؛ المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، دار التربية تونس 2010، الصفحة 13.
[6] "السياسة التعليمية بالمغرب ورهانات المستقبل"؛ الحسن مادي، منشورات مجلة علوم التربية، 1999، الصفحة 48/49.
[7] مذكرة بخصوص "حماية اللغة العربية وتطويرها وتنمية استعمالها"، الائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية، الرباط 2013/06/24، الصفحة: 6.
[8] "أسباب ومسببات تدني مستوى تعليم اللغة العربية في الوطن العربي"، الصفحة 14.
[9] الازدواجية هي وجود العربية العامية (المنطوقة أساسًا) إلى جانب العربية الفصيحة (المكتوبة)، التي هي اللغة القومية والدينية والحضارية والرسمية للأمة العربية.
[10] الثنائية اللغوية هي وجود لغة أجنبية (غير وطنية) أو أكثر، إلى جانب العربية الفصيحة، والعربية العامية بطبيعة الحال.
[11] "أتكلَّم جميع اللغات لكن بالعربية"؛ عبدالفتاح كيليطو، دار توبقال للنشر والتوزيع، الطبعة الأولى 2013، الصفحة 14.
[12] "النقاش اللغوي والتعديل الدستوري في المغرب"؛ فؤاد بوعلي، المركز العربي للأبحاث ودراسة السياسات، 2012، الصفحة: 3.
[13] مقال "اللغة العربية وتحديات العصر الحاضر في ظل العولمة"؛ كاشف جمال، مركز الدراسات العربية والإفريقية، جامعة نهرو - نيو دلهي.
[14] مقال "اللغة العربية وتحديات العصر الحاضر في ظل العولمة"؛ كاشف جمال.
[15] "التفكير اللساني في الحضارة العربية"؛ عبدالسلام المسدي، الدار العربية للكتاب، الطبعة الأولى، 1981، الصفحة 24.