mic لمتابعة إذاعة مجمع اللغة العربية اضغط هنا

id card مجمع اللغة العربية بمكة يطلق عضوياته الجديدة
لطلب العضوية:
اضغط هنا

youtube لمتابعة قناة المجمع على اليوتيوب اضغط هنا

 


الانتقال للخلف   منتدى مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية > القسم العام > البحوث و المقالات

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
رقم المشاركة : ( 1 )
 
شمس
مشرفة

شمس غير موجود حالياً

       
رقم العضوية : 2246
تاريخ التسجيل : Dec 2014
مكان الإقامة : القاهرة - مصر
عدد المشاركات : 9,077
عدد النقاط : 10
قوة التقييم :
جهات الاتصال :
افتراضي أنواع متعلمي العربية لغة ثانية أو أجنبية

كُتب : [ 08-10-2018 - 01:04 PM ]


أنواع متعلمي العربية لغة ثانية أو أجنبية








د. خالد حسين أبو عمشة



يختلف الدارسون في طبائع تعلمهم واكتسابهم للغة العربية، لأنهم بشر والبشر يختلفون فيما يحبون ويكرهون ويفضلون، وعنما يتعلق الأمر باللغة واكتسابها فإنهم يختلفون في كيفية تلقي المعلومات، وإجرائها، وتخزينها، فبضعهم يستخدم يديه موظفاً القلم والورقة، وآخرون ربما يسجلون الدروس من أجل العودة والاستماع إليها، ولربما قام آخرون بتصويرها وعنقدتها، وبفضل التطورات في مجال علم اللغة النفسي وعلم اللغة الاجتماعي فقد توصل اللسانيون إلى سبعة أنواعٍ من الدارسين، ينبغي على المدرسين مراعاة أساليب تعلمهم في أثناء تدريسهم، وهي:


البصريون:

الذين يفضلون استخدم العيون في النظر إلى الصور والرسوم البيانية والتقديمات والرسومات. والتعلّم من خلالها. ويحبون الدروس الحية والزيارات الميدانية، ويفضلون الجلوس في مقدمة الفصل للمشاركة فيه حرصاً منهم على مشاهدة كل مجريات الفصل.


السّمعيون:

الذين يتعلمون عبر الصوت والاستماع وتوظيف الموسيقا، ويتعلمون من خلال المناقشة، والتقديمات والتعليق عليها، يفضلون النصوص المسجلة، ويهتمون بكيفية الأداء النطقي من نبر وتنغيم، وغيرها، ويكون لديهم رغبة في تسجيل الدروس من أجل العودة إليها.


اللغويون:

الذين يتعلمون عبر استخدام الكلمات بغض النظر عن كيفية ورودها في صيغتها المنطوقة أو المكتوبة، ويفضل هؤلاء الحصول على كثير من الشرح والتفسير لما تعلموه، أكثر من رؤيته أو ممارسته. ولعل أسلوب المحاضرة هو الأفضل لمثل هؤلاء. وهم يحبون طرح الأسئلة ومساعدة الآخرين.


العمليّون:

هم الذين يفضلون استخدام أجسادهم وأيديهم وحاسة اللمس في التعلّم، واكتشاف العالم، ويعاني هؤلاء من الجلوس لوقت طويل دون ان يقوموا بعمل ما في تعلمهم للغة، ولعل الألعاب والتدريبات الحركية أفضل ما يناسب هؤلاء.


المنطقيّون:

وهم الذين يفضلون تعلم اللغة عبر توظيف المنطق، والتسبيب، ويفضلون العمل في مجموعات أو بمشاركة الآخرين، ويحبون الأرقام وتفسيرها، والمشكلات وحلها، ولعل تعريضهم لمهام تحتاج إلى الحصول على معلومات ووضعها في ترتيب منطقي أكثر ما يناسبهم من إجراء المقابلات والإجابة عن الاستبانات.


الاجتماعيون:

وهم الأشخاص الذين يرغبون في التعلّم الجماعي، ويفضلون التعلم من خلال النشاطات، التي ترفع الوعي الاجتماعي، وتتحدث عن الفروق الثقافية، وبشكل عام يحب هؤلاء الحديث كثيراً.

الفرديون (الوحدويون):

وهم الدارسون الذين يفضلون تعلم اللغة وحدهم بأقل قدر من تدخل المعلم وتوجيهاته، يحبون الدراسة الذاتية دون مشاركة الآخرين. ولذلك قد يتحفظون على العمل الجماعي أو التعاوني.


وليس من الغريب أن تجد أحد طلبتك يتمتع بِسِمَةٍ أو سمتين أو ربما أكثر من هذه السّمات، والفكرة هي أنه كلما استطعت أن تتعرف خصائص طلبتك في تعلم اللغة كلما استطعت من إقدارهم على اكتساب اللغة وتعلمها وذلك عبر تلبية احتياجات كل الدارسين ومراعاة أساليب تعلمهم.




المصدر




رد مع اقتباس
 


ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على الموضوعات
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

الموضوعات المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى الردود آخر مشاركة
حوسبة اللغة العربية بوصفها لغةً ثانية أو أجنبية مصطفى شعبان البحوث و المقالات 0 11-02-2019 04:15 PM
مركز لسان بجامعة الملك سعود يقيم ندوة دمج متعلمي العربية لغة ثانية في المجتمع السعودي مصطفى شعبان أخبار ومناسبات لغوية 0 03-24-2019 09:35 AM
حوسبة اللغة العربية بوصفها لغةً ثانية أو أجنبية مصطفى شعبان البحوث و المقالات 1 06-14-2017 03:56 PM
نظرية معالجة المعلومات في تعلم اللغة العربية لغة ثانية أو أجنبية شمس البحوث و المقالات 0 04-04-2017 04:47 PM
كوريا الجنوبية تختار اللغة العربية كلغة أجنبية ثانية علاء التميمي أخبار ومناسبات لغوية 1 02-09-2016 09:04 AM


الساعة الآن 07:55 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2026, vBulletin Solutions, Inc. Trans by