كيف تشرح أدوات الربط للطالب الأعجمي ؟

[شمس]

كيف تشرح أدوات الربط للطالب الأعجمي؟



أ. هشام يوسف محمد


بسم الله الرحمن الرحيم

إنّ الحمدَ ِللهِ نَحْمَدُهُ، وَنَسْتَعينُهُ ونَسْتَغْفِرُهُ، ونَعوذُ بِاللهِ مِنْ شُرورِ أنْفُسِنا ومِنْ سَيّئاتِ أعْمالِنا، مَنْ يَهْدِهِ اللهُ فَلا مُضِلَّ لَهُ، ومَنْ يُضْلِلْ فَلا هادِيَ لَهُ، ونَشْهَدُ أنْ لا إِلَهَ إِلاّ اللهُ وَحْدَهُ لا شَريْكَ لَهُ، وَنَشْهَدُ أنّ مُحَمّداً عَبْدُهُ وَرَسوْلُهُ.

أمّا بَعْدُ، فَإِنَّ أصْدَقَ الحَديْثِ كِتابُ اللهِ، وأحْسَنَ الهَدْي هَدْيُ محمَدٍ – صلَّى الله عليه وسلم – .
في هذا البحث يسعدني أن أقدم لمحة وجيزة عن أهمية أدوات الربط وفائدتها .

هي أدوات تربط بين الجمل وتساعد على حسن صياغة الكلام، والترابط بين الأفكار، وإبرازها، وعرضها، وبها يستطيع الطالب الوصول للكفاءة اللغوية للتواصل إذا أحسن توظيفها وأكثر ما نجد من أخطاء لدى الطلاب إنما يقع بسبب خلل في توظيفها .

(نماذج لأنواع أدوات الربط المختلفة، ومعانيها)

1- روابط الاستدراك:-
لكن / إلاّ أنّ/ غير أنّ / بالعكس/ وبالمقابل/ رغم ذلك/ بالرّغم من / مع أنّ /إلا أنّ
â‡گ محمد غني، لكنه بخيل

2- روابط السّبب :-
لأنّ / حيث/ إذ / بما أنّ / لام التّعليل/ كي/ من أجل أن /حتّى / لكيلا / نظرًا لـ
â‡گ سافرت إلى مكة؛ لكي أعتمرَ

3- روابط التنبيه :-
يجب / ينبغي / لا بدّ / من الضّروري / من المفروض / يلزم أن
â‡گ يجب أن تحسن إلى الفقراء

4- روابط النتيجة :-
وعلى هذا / ونتيجة لهذا / ولهذا / ومن هنا / إذًا / لذلك / بناءً عليه/ نخلص إلى
â‡گ إذا أهملت الدراسة ؛ فسوف ترسب

5- روابط العطف :-
الواو/أو / ثم / الفاء / أم / بل
â‡گ التحقت بالجامعة ،ثم تخرجتُ

6- روابط النّفي :-
لم / لا / لن / ليس / غير / ما
â‡گ لن يسافر أخي غداً

7- روابط الحصر :-
إنما / ما / إلا
â‡گ إنما الخالق الله

8- روابط التـّفسير :-
أي / بعبارة أخرى /معنى ذلك / المراد / أقصد / أعني
â‡گ الصوم جنّة أي : وقاية

9- روابط الاستشهاد :-
من هذا القبيل/ نحو/ و من ذلك / مثلا / كما في / على سبيل المثال
â‡گ في العسل شفاء، كما في قوله تعالى : ( فيه شفاء للناس )

10- الرّوابط الظـّرفيّة :-
بينما / عندما / حيثما/ حيث
â‡گ سأذهب إلى شاطئ البحر ؛ حيث الهواء النقي

11- روابط الجواب :-
نعم / أجل/ بلى / لا / كلا
â‡گ هل أنت طالب ؟ نعم ، أنا طالب

12- روابط الاستثناء:-
إلا / ما عدا / إلاّ/ غير / خلا
â‡گ نجح الطلاب إلا طالبا

13- روابط الشّك :-
ربّما/ لعلّ/ قد + فعل مضارع/ من المحتمل/ من الممكن
أفعال الظّنّ: ظنّ، حسب، خال، شكّ، أعتقد
â‡گ أعتقد أنك لم تمارس الرياضة

14- روابط التّوكيد :-
إنّ / أنّ / قد + فعل ماضٍ / لـ + نّ
â‡گ والله لنفعلنّ الخير

15- روابط الإقرار:-
من الثّابت أنّ / من المتوقع أنّ / من المعروف أنّ / من المقرّر أنّ
â‡گ من المتوقع أن تمطر السماء غداً

16- روابط الشّرط :-
إنْ/ من / ما / مهما / متى / أين / أينما / أنّى/ حيثما / كيفما / إذا / لو / كلّما
â‡گ كيفما تعامل الناس يعاملوك

17- روابط التحضيض :-
لولا / هلا / ليتكَ
â‡گ يا أيها الرجل المعلم غيره هلا لنفسك كان ذا التعليم

18- روابط التّفصيل :-
أمّا / من جهة أخرى / تارة….وتارة / مرّة
â‡گ فعل ذلك تارةً بعد تارةٍ

19- روابط بين جمل تحمل نفس الفكرة:-
بالإضافة إلى/ وعلاوة على هذا / هذا من ناحية ومن ناحية أخرى
â‡گ كنت أزاول عملا آخر بالإضافة إلى عملي الرسمي



.