سلسلة (عالم ورأي)
تهدف هذه السلسلة إلى استجلاء رأي عالم من علمائنا حول قضية من القضايا، أو عقبة من العقبات التي تواجه أبناء العربية، أو طرح رؤية لاستنهاض الهمم وتحفيز العزائم. فإن العلماء ورثة الأنبياء، وإن الأنبياء لم يورثوا دينارًا ولا درهمًا، إنما ورثوا العلم، فمن أخذ به أخذ بحظ وافر.
الحلقة الخامسة والستون: الأستاذ الدكتور محمود حافظ – رئيس مجمع اللغة العربية السابق – ورأيه في وسائل النهوض باللغة العربية في التعليم العالي والجامعي:
- وضع الخطة المناسبة لتعميم استخدام اللغة العربية في مرحلة التعليم العالي والجامعي في كافة العلوم والتخصصات، ومنع استخدام اللغة العامية في المحاضرات الجامعية وهذا أشد لزومًا في دروس اللغة العربية وآدابها.
- ضرورة الاهتمام بدراسة التراث العربي دراسة أصيلة في فروع اللغة والأدب والنقد والبلاغة، وكذلك الاهتمام بالدراسات الحديثة المتطورة في هذه المجالات.
- العناية في اختيار النصوص الأدبية اختيارًا دقيقًا والاهتمام في تدريسها بالتذوق وإبراز القيمة الفنية والجمالية بحيث لا يطغى المحتوى التاريخي أو الاجتماعي على النص.
- الحد من الاعتماد كلية على الكتاب الجامعي المقرر في مواد اللغة العربية وآدابها وتوجيه الطلاب إلى المصادر والمراجع الأصيلة في كل مادة.
- العناية بتدريس العلوم اللغوية الحديثة بفروعها المختلفة، وإيفاد مبعوثين للتخصص فيها لسداد النقص الكبير في القائمين على تدريسها.
- الاهتمام برعاية المدرس الجامعي والعالي المتخصص في اللغة العربية رعاية علمية لرفع كفاءته من حيث ثقافته العامة ووصله بالتراث وبالتطور الحديث في فرع تخصصه.
- العناية بتأهيل أعضاء هيئة التدريس بالكليات الجامعية والمعاهد العليا (من غير المتخصصين في اللغة العربية) للتدريس باللغة العربية السليمة ووضع برامج متطورة عن طرق تدريسها.
- دعم المكتبات الرئيسية بالجامعات ومكتبات الكليات والأقسام المتخصصة لتوفير المصادر الرئيسية في اللغة العربية وآدابها.
المصدر: مجلة مجمع اللغة العربية – الجزء 65 – ص 39، 40.
إعداد: مصطفى يوسف
الموضوعات المتشابهه
عالم ورأي (65) - أ.د. محمود حافظ، ورأيه في وسائل النهوض بالعربية في التعليم والجامعي
العرض المتطور
