مؤتمر عصر المعرفة يناقش أداء معلمي العربية
اختتمت أول أمس جلسات المؤتمر الدولي (المعلم وعصر المعرفة: الفرص والتحديات) بعنوان "معلم متجدد لعالم متغير"، الذي نظمته كلية التربية في جامعة الملك خالد، واستمر لمدة يومين، بمشاركة عددٍ من الباحثين والمتخصصين من مختلف الدول العربية والإسلامية، وافتتحه وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى بحضور مدير جامعة الملك خالد الدكتور فالح السلمي.
وناقشت الجلسات العلمية في يومها الثاني تقويم الأداء التدريسي لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية في مدينة الرياض في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين، والمواصفات الواجب توفرها في المعلم في ضوء تحديات عصر المعرفة، وتقويم الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات في المرحلة الابتدائية في ضوء إطار التعلم الناجح للقرن الحادي والعشرين، إلى جانب مناقشة التقويم البديل كاتجاه حديث في تقويم أداء الطلاب، والمعايير المهنية ورخص المعلمين، ودراسة واقع نظام الرخص المهنية في دولة قطر.
كما ناقش المشاركون في المؤتمر تصورا مقترحا لإعداد المعلم وتطويره المهني في ضوء المتطلبات التربوية المتجددة، ومدى تحقيق معلمي اللغة العربية لأدوارهم التعليمية لتعزيز الهوية الثقافية لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء تحديات العولمة، والتكوين المتواصل لأساتذة التعليم الابتدائي والإعدادي، وأثره في تنمية الكفايات التعليمية البيداغوجية في عصر مجتمع المعرفة، إضافة إلى مناقشة متطلبات التمكين الأكاديمي والشخصي والمهني في إعداد معلمة التربية الخاصة في المسار العقلي، والاتجاهات الحديثة في إعداد وبناء اختبارات التحصيل الدراسي، وأساليب تقويم المعلم لتلاميذه وعلاقتها بتحصيلهم الدراسي ودافعيتهم للتعلم، كذلك مناقشة دور المعلم في تعزيز الأمن الفكري لدى طلابه.
.
الموضوعات المتشابهه
مؤتمر عصر المعرفة يناقش أداء معلمي العربية
العرض الشجري