عرض مشاركة واحدة
رقم المشاركة : ( 1 )
 
مصطفى شعبان
عضو نشيط

مصطفى شعبان غير موجود حالياً

       
رقم العضوية : 3451
تاريخ التسجيل : Feb 2016
مكان الإقامة : الصين
عدد المشاركات : 12,782
عدد النقاط : 10
قوة التقييم :
جهات الاتصال : إرسال رسالة عبر Skype إلى مصطفى شعبان
افتراضي غريب يؤكد أهمية العمل على استعادة حضور اللغة العربية للأجيال المقبلة

كُتب : [ 02-27-2017 - 02:24 PM ]


غريب يؤكد أهمية العمل على استعادة حضور اللغة العربية للأجيال المقبلة
أكد المحاضر الدولي والمدرب في مجال التنمية البشرية في الكويت محمد غريب أول من أمس أهمية العمل وبذل الجهد لاستعادة حضور اللغة العربية لدى الأجيال المقبلة.

جاء ذلك في تصريح أدلى به غريب لـ «كونا» على هامش مشاركته في ندوة بعنوان «اللغة العربية.. مفهومها.. كبوتها وكيفية النهوض بها» التي نظمتها ثانوية مار إلياس جنوبي لبنان برعاية وزير التربية والتعليم العالي في لبنان مروان حمادة.
وقال غريب إنه قدم ورقة عمل حول أسباب كبوة اللغة العربية وتراجع استعمالها والعزوف عن استخدامها والتعرف على الحلول للنهوض باللغة مجددًا واستخدامها بشكل أمثل.
وأشار إلى ضرورة استعادة اللغة العربية لمكانتها وحث الأجيال الحاضرة على استخدامها، خصوصًا أنها اللغة الخامسة عالميًّا.
ولفت إلى أن أهمية اللغة العربية تتمثل في أنها تشكل عامل ربط لـ 22 دولة عربية، حيث إن استخدامها يسهم في تعزيز الثقافة والحضارة العربية.
من جهته، أشار رئيس ثانوية مار إلياس مدلج تامر في تصريح مماثل لـ «كونا» إلى أن الندوة أقيمت في إطار الأنشطة المنظمة خلال أسبوع الأبجدية.
ولفت إلى أن الندوة تمحورت حول مفهوم اللغة العربية وكينونتها والتعامل معها للنهوض بها من حال الجمود الذي تعاني منه.
وقال تامر «نسعى لإعادة إحياء اللغة العربية لدى الطلاب وعودة الاهتمام بها، خصوصًا أن اللغة العربية رفعت من نسب الرسوب في الامتحانات الرسمية اللبنانية».
وأشار إلى أن الجيل الجديد بات يبتعد عن استخدام اللغة العربية لاسيما في أجهزة الكمبيوتر والهواتف الذكية، موضحًا أن الندوة تأتي في سياق تشجيع إعادة إحياء استخدام اللغة العربية على اعتبار أنها اللغة الأم لأبناء المنطقة العربية.
وشارك في الندوة الى جانب غريب رئيس البورد العربي للاستشارات والتدريب وعميد الأكاديمية الدولية د.أحمد البدري من اليمن ومنسق اللغة العربية في ثانوية مار إلياس د.ضاهر أبوغزالة.

الأنباء

رد مع اقتباس