[شمس]

ختامًا:

هذه فكرة عامة موجزة جدًّا لدرجة الإخلال!!! وقد بذلت كل جهدي لجعل هذه الفكرة رسالة الدكتوراه، بحيث أتفرغ لنشرها كاملة تامة مع تطبيقاتها الكثيرة بالإضافة لكامل المناهج فلم يتهيأ.

علمًا بأن هذه الفكرة قد طبقتها في تجارب شخصية، فكانت ناجحة جدًّا، ولكن ستظهر كامل حسناتها وسيئاتها في حال هيأ الله لها من يكملها ويطبقها، ثم ستكون الكلمة الفصل حول جدواها في نتائج تطبيقها، والله أعلم.

وهذه بعض تطبيقاتها مما أذن أصحابها بنشرها:

دلالة الطريق بالهاتف:

https://www.youtube.com/watch?v=SFPdxo6ZWh0

في المطعم:

https://www.youtube.com/watch?v=Adt9L01ICkc

التواصل مع العرب:

https://www.youtube.com/watch?v=8gSk7Cp8nAo

الألوان:

https://www.youtube.com/watch?v=QLrnKD6s2-Q

ملحوظات:

منذ أكثر من سنتين وأنا أحاول التسجيل في جامعة تركية أو غيرها بشكل مجاني، ولكني لم أستطع بسبب كبر سني، وقد حاولت إقناع عدة جامعات خاصة في تركيا وماليزيا وغيرها بمشروعي هذا كي يكون رسالة دكتوراه، ولكن جميع الجامعات التي قصدتها تريد المال أوّلاً وآخرًا ولا يهمها الإبداع العلمي، وقد كنت أعتزم شرح هذه الطريقة بشكل كامل، مع وضع كامل مقرراتها وتفاصيلها، مع فيديوهات تشرحها عمليًّاً، ولكن لم يتحقق طموحي.
لذلك تركت المشروع، والآن نشرت فكرته، كي يستفيد منه معلمو اللغة العربية، وأرجو ممن لديه الوقت والإمكانية أن يتابع المشروع حتى يخرجه كاملاً مفصلاً.

قولي “طريقة جديدة” في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها: لا يعني أنني ابتكرتها من العدم، ولكنها بهذا الترتيب والتكامل والنتائج مبتكرة، وأما أغلب جزئياتها فهي مستوحاة من جميع الطرق الموجودة والمعروفة[4] مع بعض التعديلات الهامة.
والله أعلم.

_____________________________________

[1] تهيئة صف بحيث تكون جميع الحوائط والسقف والأرض شاشة، أو أي تقنية حديثة تحقق لنا البيئة، بحيث يعيش الطالب ضمن الصف كأنه في الواقع الحقيقي في الطرقات والأماكن.

[2] وهنا تزداد أهمية تنفيذ هذه الطريقة ضمن فصل مجهز بأحدث التقنيات، كما سبق.

[3] مِن الأعمال بالغة الأهمية للغة العربية (ولم توجد حتى الآن!!!): معجم مرتب بحسب كثرة استخدام الكلمة أو العبارة أو الجملة دون النظر إلى اشتقاقها، علمًا بأنه توجد هذه الإحصاءات للغة الإنجليزية وغيرها، وكانت بالغة الأهمية في تطوير تعليم تلك اللغات.

[4] الابتكار ليس دائمًا معناه خلق ما لم يكن، بل قد يكون الابتكار والاختراع في وضع معلومة في مكانها الصحيح فقط، وهكذا كثير من الاختراعات والإبداعات، وخاصة في مجال الطب والأدوية.

وهذه الطريقة الجديدة لا أعني بها الاختراع من العدم، إنما هي تجميع من كل من سبقني ومن كافة العلوم، ما عدا أفكار بسيطة أظن أنني غير مسبوق بها (والله أعلم) ولست متأكدًا، مثل: أن كل طالب يكتب مقرره الدراسي.


.