![]() |
مختصون: مواقع التواصل تفضح ضعف الاهتمام باللغة العربية
مختصون: مواقع التواصل تفضح ضعف الاهتمام باللغة العربية الأخطاء الإملائية والنحوية في تزايد مضطرد في وسائل التواصل الاجتماعي، وفي لافتات الشوارع، حيث أصبحنا أمام لغة هجينة تختلط فيها العربية بلغات أجنبية اخرى، وأحيانا تدخل فيها أرقام ورموز للدلالة على حالة الفرح او الحزن. "الشرق" وبمناسبة الاحتفال باليوم العالمي للغة العربية طرحت ملف ضعف اللغة العربية مع مختصين ومهتمين بأمرها، والذين تطرقوا إلى أسباب عديدة قد تكون سببا رئيسيا فيما وصلنا إليه من عقوق للغتنا الأم، من بينها ضعف المناهج الدراسية، وتوجه الأسر للتعليم الأجنبى بحجة تأمين مستقبل الأبناء ظنا منهم ان اللغة الانجليزية هي لغة العلم والتكنولوجيا، ومن لا يتقنها يكون خارج سوق العمل. وتحدث المختصون والمهتمون باللغة عن حلول عملية يرونها ضرورية لكي تستعيد اللغة العربية ألقها القديم. د. أحمد عبد الملك: الرفاهية زادت من الإقبال على المدارس الأجنبية وعزا د. أحمد عبد الملك أستاذ الاعلام المشارك بكلية المجتمع ضعف اللغة العربية وانحدارها إلى عاملين أساسيين أحدهما إدارى والآخر اجتماعى، موضحا ان العامل الادارى يتمثل فى المناهج الدراسية وطرائق توصيل اللغة للدارسين. اما الجانب الاجتماعى فيتمثل فى حالة الرفاهية التى دفعت العائلات الى إرسال أبنائهم الى المدارس الاجنبية من مرحلة رياض الاطفال، ما يعنى أن الطفل يقضى أكثر من ست ساعات مع أقران ومعلمين يتحدثون لغة أجنبية، وحينما يعود إلى المنزل يقضى مثل ذلك الوقت مع المربية أو الخادمة الأجنبية الى أن تعود أمه من العمل وهذا يعنى أن الطفل لن يلتقط أية عبارات عربية صحيحة نظرا لما يحدث معه من تشويش فى مرحلة التعلم واكتساب اللغة. وقال إن البعض يبرر إهمال اللغة العربية بأن سوق العمل يتطلب اكتساب الأبناء للغات أجنبية تؤمن لهم مستقبلهم الوظيفى وهذا غير صحيح لأن اللغة العربية جامعة لكل العلوم بدليل أن اليابانيين والكوريين نجحوا فى مجال التكنولوجيا والتطور العلمي مع أن مناهجهم الدراسية يتم تدريسها بلغتهم الأم وليس لغات أجنبية أخرى. أحمد الشيخ: سوق العمل مفتوح أمام خريجي اللغة العربية وقال أحمد الشيخ رئيس تحرير قناة الجزيرة الإعلامية السابق: إن مالك بن نبى اعتبر الانبهار بالغرب مؤلما جدا، على الاقل للذين يعتزون بلغتهم العربية، مؤكدا ان الانبهار بالغرب أنسانا هويتنا العربية حتى بتنا نفضل إرسال أبنائنا الى المدارس الاجنبية حيث يتم تهميش اللغة العربية والتربية الاسلامية وذلك بحجة أن سوق العمل يتطلب اتقان اللغة الانجليزية. وأكد الشيخ أن معظم المتفوقين فى الاختبارات العالمية للرياضيات ليسوا من دول غربية وإنما آسيوية يتحدثون اليابانية والكورية اى بلغاتهم الأم لأن اللغة الأم هى الاساس، لذلك لابد أن يتم الاهتمام بتعريب المصطلحات الأجنبية المستخدمة بكثافة فى العالم العربي. وقال الشيخ إن سوق العمل مفتوح على مصراعيه أمام خريجى اللغة العربية ولا يجب أن نعتقد بأن اللغة العربية تقيد فرص الحصول على عمل، مؤكدا أن الفرصة سانحة أمام من يتقنون العربية للعمل فى جميع وسائل الإعلام العربية. محمد الجفيري: أطلقنا مبادرة "نادي الريم" لتشجيع القراءة وقال محمد الجفيري مدرب التنمية البشرية إن الأخطاء اللغوية زادت فى السنوات القليلة الماضية وهذا واضح من خلال ما يطرح فى وسائل التواصل الاجتماعى من موضوعات ونقاشات معربا عن اعتقاده بأن السبب الرئيسى وراء هذا الضعف هو ابتعاد الناس عن القراءة باللغة العربية لذلك طرحنا مبادرة "نادي الريم للقراءة" والهدف منها إعداد جيل يحب القراءة باللغة العربية. وأعلن الجفيرى عن طرح مسابقة على مستوى قطر قريبا تحت عنوان "قطر تقرأ" انطلاقا من مبادرة "نادى الريم" التى تهدف الى تشجيع القراءة والكتابة باللغة العربية، باعتبارها لغتنا الأم ولابد من الحفاظ عليها من زحف اللغات الأجنبية الأخرى. وأضاف: طموحنا فى مبادرة " نادى الريم للقراءة " أن يكون هناك جيل قادر على التحدث باللغة العربية الفصحى بطلاقة، وكذلك نشجع أن يكون التدريس في مدارسنا باللغة العربية ولا شيء غير العربية. د. الصادق أبوحسن: طغيان "العامية" أسهم في زيادة أخطاء الكتابة والنطق وقال د. الصادق أبوحسن -معلم لغة عربية فى المدارس الثانوية الحكومية- إن ضعف الطلبة في مادة الإملاء، أصبح ظاهرة مقلقة وهو جزء لا يتجزأ من ضعفهم الدراسي، بصورة عامة، مؤكدا أن ضعف « الإملاء» لا يقتصر على مرحلة عمرية بعينها، بل أصبح سمة لأجيال بعضهم تخرج في الجامعة، لأن الطالب الذي لم يجد مع تقدمه في العمر من يُصحح أخطاءه، ستستمر معه هذه المشكلة وتشكل قاموسه اللغوي فيما بعد. وأوضح د. ابوحسن أن طغيان اللغة المحكية أو العامية على اللغة العربية الصحيحة أسهم فى زيادة أخطاء الكتابة والنطق، أضف الى ذلك بعد الطلاب عن القراءة واستصعابهم للغة العربية. وأضاف: ضعف مهارات المعلمين هو أحد أسباب تمدد الظاهرة، تضاف إلى ذلك أسباب أخرى أهمها الضعف في القراءة وعدم التدريب الكافي عليها. د. عبد السلام البسيوني: ضعف مناهج التعليم سبب حالة التغريب وقال د.عبد السلام البسيونى الداعية الاسلامى: إن تدهور اللغة العربية الملام فيه ضعف المناهج المدرسية التى بدورها تخرج أميين فى القراءة والكتابة باللغة العربية، والملام أيضا أولياء الأمور الذين يلحقون أبناءهم بالمدارس الأجنبية ويحرفون ألسنتهم، ضمن موجة الانبهار بالآخر وتحديدا الحضارة الغربية، وكذلك الخدم الأجانب الذين يملأون بيوتنا وألسنتهم أعجمية، وبحكم الاحتكاك يصاب الأبناء بانحراف فى ألسنتهم فلا يحسنون النطق الصحيح. واستطرد البسيونى قائلا: أضف الى ذلك المؤسسات التى تنظم مؤتمرات والتحدث فيها يكون بلغة أجنبية لذلك لا يمكن ان نلوم الأجيال الحالية على ضعف لغتها العربية فى التحدث والكتابة، وإنما نلوم حالة التغريب التى سادت مجتمعاتنا العربية وسببها بالدرجة الأولى ضعف مناهج التعليم. د. أحمد صفر: كثرة استخدام المصطلحات الأجنبية أضعفت "العربية" وقال د. أحمد حاجى صفر- استاذ اللسانيات واللغة العربية بجامعة قطر- إن أهم أسباب ضعف اللغة العربية هي منافسة اللغات العامية للغة العربية الفصيحة، لأن المستخدم يعتبر "العامية" أكثر تيسيرا للتعبير عن نفسه أو نشر أفكاره من الفصحى، والسبب هو أن تكوين الخطاب الشعبى للانسان العربى يرتكز فى الاساس على ما يتداوله يوميا باستخدام العامية. وأضاف: إن من اسباب الضعف ايضا عدم استخدام الفصحى فى المجالات التقنية وركون المستخدم للمصطلحات الاجنبية، فمثلا اصبحنا نقول "تشييك" بدلا من "تدقيق" لسهولة الاستخدام من جهة ولأن المستخدم لم يجرب الفصحى، مشيرا فى هذا الصدد الى انه حاول تعليم طلابه على استخدام بدائل فصيحة لتطبيقات تقنية حديثة مثل "المغرد" بدل تويتر، ونعنى به مكان التغريد، وبدل فيس بوك نستخدم "الوجوه". الشرق |
الإسم الكامل: أحمد عبد الملك
المعلومات الشخصية: الاسم الكامل: أحمد جعفر عبدالملك الحمادي مكان الولادة وتاريخها: قطر في 1 يناير عام 1951 الجنسية: قطري السيرة الحياتية: حصل على ليسانس في الآداب (لغة عربية) من جامعة بيروت العربية بلبنان عام 1976، وعلى درجة الماجستير في الإعلام التربوي من جامعة ولاية نيويورك – بافلو – بالولايات المتحدة عام 1983، ثم حصل على الدكتوراه في الصحافة من جامعة ويلز في بريطانيا عام 1989. بدأ العمل الرسمي كمذيع في تلفزيون قطر عام 1972، وشغل منصب رئيس وحدة النصوص والترجمة ثم شغل منصب رئيس قسم الأخبار عام 1976. شغل منصب رئيس تحرير جريدتين قطريتين. عمل مديراً للشؤون الإعلامية بمجلس التعاون الخليجي من عام 1993 إلى عام 1999. عمل مستشاراً في المجلس الوطني للثقافة والفنون والتراث. وعمل أستاذًا مشاركًا لمواد الإعلام بجامعة قطر من عام 1983 إلى عام 2004، وأستاذًا مشاركًا لمواد الإعلام في كلية المجتمع عام 2014. يعد من أوائل من كتب في الصحافة القطرية في مجلة العروبة عام 1970. أعد عشرات البرامج التلفزيونية والمسلسلات الإذاعية منذ عام 1969، ومثل قطر في اتحاد إذاعات الدول العربية. كتب العديد من المقالات في الصحف القطرية والخليجية مثل جريدة الشرق القطرية، وصحيفة الاتحاد الاماراتية. كتب أكثر من 50 ورقة علمية في الإعلام والثقافة. عضو جائزة الصحافة العربية من عام 2010 إلى عام 2013. النتاج الروائي: • “أحضان المنافي”، 2005 • “القنبلة”، 2006 • “فازع شهيد الإصلاح في الخليج”، 2009 • “الأقنعة”، 2011 • “شو”، 2016 • “الموتى يرفضون القبور”، 2016 • “غصن أعوج”، 2017 النتاجات الأخرى: • “رسائل إلى امرأة تحترق” (نثر فني)، 1982 • “المذيع التلفزيوني”، 1983 • “الأخبار التلفزيونية”، 1986 • “أغسطس الرعب” (توثيق غزو الكويت)، 1991 • “مهاجر إلى عينيك” (نثر فني)، 1992 • “شيء من الهمس” (نثر فني)، 1993 • “الغرفة 405” (قصص قصيرة)، 1997 • “قضايا إعلامية”، 1999 • “فضائيات”، 2000 • “أوراق نسائية” (قصص قصيرة – الجزء الأول)، 2001 • “أوراق نسائية” (قصص قصيرة – الجزء الثاني)، 2002 • “دراسات في الإعلام والثقافة والتربية”، 2002 • “امرأة الفصول السريعة” (نثر فني)، 2002 • “اتجاهات صفحات الإذاعة والتلفزيون في الصحف القطرية”، 2003 • “إعلاميون من طراز جديد”، 2003 • “كيف تكون مذيعاً ناجحاً”، 2004 • “المعري يعود بصيراً” (مسرحية)، 2005 • “بلا دبلوماسية” (مقالات)، 2006 • “مدينة القبور” (نثر فني)، 2007 • “الدرب المأمون لحديث المايكروفون”، 2008 • “لطائف الكلام (نصوص) 2010 • “وشوشات الروح “(قصص قصيرة جداً)، 2012 • “نوافذ على شرفة الروح” (قصص قصيرة)، 2014 • “مجلس التعاون في عيون أبنائه” (رؤى سياسية)، 2015 • “الرواية القطرية (قراءة في الاتجاهات)”، 2016 نقد ودراسات عن الروائي: • أحضان المنافي: أول الغيث في السير الذاتية للأدب القطري – نورة آل سعد، 2005 • أحضان المنافي – د. أسماء الكتبي، 2005 • الأنا المتضخمة في رواية (القنبلة) – نورة آل سعد، 2006 • أول سيرة ذاتية في الأدب القطري (أحضان المنافي) لأحمد عبدالملك – نورة آل سعد، 2006 • د. أحمد عبدالملك في رواية (أحضان المنافي) – باسم العبودي، 2006 • قنبلة أحمد عبدالملك الصوتية (بوفاريه تتمرن على التطهر- 3 أجزاء) محمد العباس، 2008 • الذات الأنثوية في المتخيل الروائي الاستشرافي (تحقيق في رواية فازع) دكتور رسول رسول، 2011 معلومات أخرى (جوائز، ندوات، استضافات.. إلخ): • شارك في العديد من الندوات والمؤتمرات الخليجية والعربية، وحضر كل القمم الخليجية منذ عام 1981 • جائزة فودافون في الرواية عام 2014 • حاصل على العديد من شهادات التقدير من دول مجلس التعاون |
عبد السلام البسيوني
· خريج الأزهر بترتيب الأول على محافظة الغربية.. والعاشر على مستوى الدولة عام 1974.. · ابتعثه الأزهر – في تكريم استثنائي - للدراسة بالمدينة المنورة، بعناية العلامة الشيخ الدكتور محمد حسين الذهبي الأمين العام لمجمع البحوث الإسلامية في الأزهر، رحمه الله تعالى، عام 1974. وتخرج فيها بامتياز عام 1978. · يعمل في وزارة الأوقاف القطرية منذ 1984 في وظائف مختلفة. · عمل مسؤولاً إعلاميًّا في إدارة الشؤون الإسلامية، ومسؤولاً إعلاميًّا في إدارة الدعوة، ورئيسًا لقسم الإعلام في مركز قطر الثقافي الإسلامي (فنار)، ورئيسًا لوحدة التأليف والترجمة في فنار، ونائبًا لرئيس وحدة الثقافة الإسلامية في فنار، وغيرها. · عضو رابطة الأدب الإسلامي العالمية منذ عام 1986.. · عضو مؤسس في الاتحاد العالمي لعلماء المسلمين. · خبير سابق في مجمع فقهاء الشريعة في واشنطن. · شارك في العديد من المؤتمرات والندوات: عن الدعوة، وعن الإعلام، والأسرة، والفنون، والتربية، وغيرها. · شارك في معارض كبيرة وعديدة داخل قطر وفي بريطانيا وإسبانيا.. أنعم الله تعالى عليه بخير كثير.. ومن نعمه سبحانه: · كتب مائة كتاب، منها ستة عشر كتابًا منشورة ورقيًّا، وتمرد على النشر الورقي لينشر البقية إلكترونيًّا.. · مارس الإعلام بأشكاله كلها: على النحو التالي: · قدم في التلفزيون برامج كثيرة (معدٍّا، وضيفًا، ومحاورًا) وحصل برنامجه (الإسلام وقضايا العصر) على السعفة الذهبية في المهرجان التلفزيوني الأول في الخليج، وحصل أول برنامج أعدده (المجلة الإسلامية) على جائزة أحسن برنامج في تلفزيون قطر سنة 1990.. كما عمل رقيبًا بالتلفزيون نحو سبع سنين، فيكون مجموع عمله 15 سنة كاملة.. · في الإنترنت.. طُلب منه إحياء وإعادة تأسيس الشبكة الإسلامية (إسلام ويب) بعد احتضارها مدة، وقامت قوية مؤثرة، بفضل الله تعالى، وكان فيها رئيس الباحثين، وصمم شعارها، وكتب خطوطها بيده.. · أصدر في الصحافة أصدر ملاحق وصفحات، ويكتب أعمدة أسبوعية منذ عام 1986 إلى اليوم، في قطر ومصر بشكل رئيس، وفي صحف أخرى كثيرة. · في الإذاعة: قدم وأعد وشارك في عشرات البرامج. · خطاط ورسام.. ومن المتبحرين بفضل الله تعالى في مدارس الفن عامة والفنون الإسلامية خاصة، وبالخط العربي على الأخص؛ ما يفيد في الدعوة والتواصل مع الآخرين.. · شاعر وله ستة دواوين شعرية بالفصحى وبالعامية المصرية.. · كاتب مسرحي، وكتب ست مسرحيات شعرية، مثلت اثنتان منها على مسرح قطر الوطني، إحداهما بعنوان (الأعظم صلى الله عليه وسلم)، والثانية بعنوان: (اقتلوا يوسف)، عن العلامة القرضاوي. · خطيب من نحو أربع وثلاثين سنة... تسعة وعشرون منها في مساجد قطر. · ألقى مئات المحاضرات، وعشرات الدورات، في آفاق مختلفة بالعربية والإنجليزية. · ألقى محاضرات منهجية في عدة جامعات، منها جامعة قطر، وكلية الدراسات الإسلامية بالدوحة.. · يتحدث الإنجليزية، ويحاضر بها، ويكتب.. وشارك في كتب ومقالات كثيرة بالإنجليزية، وأعدد مقالات للجلف تايمز وببنسولا باسم فنار. · زار بلادًا عديدة، وحاضر فيها وألقى دورات ومحاضرات بالعربية والإنجليزية. · يتمتع بفضل الله تعالى بمرونة عالية وقدرة على التفاعل والتأقلم والمبادرة.. · يحب التطوير، ويهتم بالإضافات والبصمات الجديدة في العمل.. · يمكن بسهولة أن يحدث طفرات في العمل خصوصًا في مجالات الإعلام والتواصل، ومجالات التخيل والإثراء الذهني.. · يبدع في التواصل مع الآخرين، والمجالات الإعلامية، والعلاقات العامة، ويهتم بالتميز في الفنون والآداب وهي من وسائل فتح القلوب في الثقافات المعاصرة بشكل واسع. · الإيميل: aalbasuni@hotmail.com |
صدر حديثا عن المنظمة العربية للترجمة كتاب: «بنية الألسُن» تأليف كلود هاجيج، ترجمة الدكتور أحمد حاجي صَفَر، ومراجعة ألين زلّوعا.
يشير الكتاب الى أنّ مفهوم بنية القول، مثلاً، لا يختلف من لسانٍ إلى آخرَ، من حيث ضرورة وجود رُكنين، أحدهما هو ما نقول عنه شيئاً والآخر هو ما نقولُه، وتجمع بينهما قضية. فالذي يختلف حقاً هو نظرةُ كلّ حضارةٍ إلى كل مكوِّن على حِدة، ومِن ثَمَّ نظرتُها إليهما معاً في إطار القول. فهذا الكتاب يعالج مفهوم بنية القول، مثلاً، لا يختلف من لسانٍ إلى آخرَ، من حيث ضرورة وجود رُكنين، أحدهما هو ما نقول عنه شيئاً والآخر هو ما نقولُه، وتجمع بينهما قضية. أنّ الذي يختلف حقاً هو نظرةُ كلّ حضارةٍ إلى كل مكوِّن على حِدة، ومِن ثَمَّ نظرتُها إليهما معاً في إطار القول. فما الموضوع والمحمول، والمُسند إليه والمُسنَد، والفاعل والفعل، والمبتدأ والخبر، والمُخبّر عنه والخَبر، وغيرها مما لم نطلع عليه في حضارات أخرى، إلا التمثيل اللساني للعنصرين المركِّبين وللعلاقة بينهما. نبذة عن الكاتب كلود حجاج أستاذ في الكوليج دوفرانس منذ عام 1988. لساني ذو شهرة عالمية واسعة حملتها مؤلفاته التي يتكامل فيها النظري والتطبيقي، نبذة عن المترجم أحمد حاجي صَفَر مدرس اللغة العربية واللسانيات في جامعة قطر كلية الآداب. له العديد من الترجمات منها: كتاب علوم الاجتماع الجديدة، بين الجماعي والفردي (لفيليب كور |
محمد الجفيري - مؤلف ومدرب في اعداد القادة
أحضر الدكتوراة في القيادة في ريادة الأعمال - بريطانيا احضر الدكتوراة في جامعة Northampton البريطانية. ماجستير تخطيط استراتيجي من جامعة HEC الفرنسية. مقدم عدة برامج اذاعية وتلفيزونية منها برنامج قطر فوق وبرنامج الخبير في تلفيزون قطر ولايفوتك في راديو قطر فاونديشن مدرب معتمد في مركز الجزيرة للتدريب الإعلامي مدرب معتمد في معهد التنمية الإداري مدرب معتمد في أكاديمية قطر للمال والأعمال فائز بعدة جوائز عالمية ومحلية كاتب اسبوعي في جريدة العرب القطرية ومؤلف لعدد من الكتب في القيادة والتكنولوجيا |
أحمد الشيخ (صحفي)
المهنة صحفي أحمد الشيخ هو صحفي فلسطيني يعمل في قناة الجزيرة و هو المدير العام لموقع الجزيرة نت.[1][2] محطات العمل مجلة البراق الكويتية تلفزيون الكويت التلفزيون العربي لهيئة الاذاعة البريطانية قناة الجزيرة منذ 1996 مقدم برامج تلفزيونية مراسلون الشريعة والحياة مراجع: نبذة عن الإعلامي أحمد الشيخ ^ "ما هي قناة الجزيرة". اطلع عليه بتاريخ 26 أغسطس 2016. ^ أحمد الشيخ الجزيرة نت |
| الساعة الآن 07:13 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2026, vBulletin Solutions, Inc. Trans by