منتدى مجمع اللغة العربية على الشبكة العالمية - وزراء الثقافة العرب يجتمعون في الرياض و «اللغة العربية منطلقاً للتكامل الثقافي الإنسا

http://alhayat.com/getattachment/e06...-77840a91196c/

تنطلق أعمال الدورة الـ19 لمؤتمر وزراء الثقافة العرب غداً (السبت)، واختار الوزراء «اللغة العربية منطلقاً للتكامل الثقافي الإنساني» موضوعاً رئيساً لمؤتمرهم، مجددين تأكيد المبادئ الأساسية والأهداف التي نصّت عليها الخطة الشاملة المحدّثة للثقافة العربية.

وأوضح المدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم «الألكسو» الدكتور عبدالله بن حمد محارب أن الخطة الشاملة المحدّثة للثقافة العربية هي ارتكاز النهضة الثقافية العربية المنشودة لتكون رؤية علمية ونقدية للواقع بمستوياته المحلية والإقليمية والعالمية، إلى جانب الدعوة إلى ضرورة التفاعل مع العصر والفكر الآخر، لا الاكتفاء بالاستعارة منه وتقليده. وأكد المحارب أن المسؤولين عن الشؤون الثقافية يدركون عمق العلاقة بين اللغة والثقافة، «وليس هناك ما هو أهم من اللغة في تطوير الثقافة الإنسانية، ويعتبرون اللغة عنصراً أساساً لتطوير الثقافة العربية، الأمر الذي يستدعي مزيداً من النهوض بها وتحديث طرق تدريسها لتكون قادرة على التطوّر والصمود أمام اللغات الأجنبية، فضلاً على العمل على الارتقاء بمستوى الجامعات العربية لتجاوز المعارف القديمة في مناهجها والتخصصات المحدودة، وجعلها تمتلك ما يلزم من مقومات إنتاج المعرفة وصناعة العلماء».

وقال إنه لا يمكن «أن يكون لنا فعل في الواقع الحضاري، ولن يكون لنا إسهام حقيقي في بناء الحضارة الإنسانية إلا من خلال مزيد العناية والاهتمام بلغتنا العربية، وتفعيل الاهتمام باللغات الأخرى، ونقل ما فيها من ذخائر معرفية إلى الأجيال العربية، إذ تبرز أهمية التكامل بين اللغة والثقافة بوضوح من خلال دعم الركائز الأساسية التي أفرزت التقارب الثقافي والفكري والتكامل الإنساني الذي يتيح للجميع النظر إلى المستقبل في إطار من التعددية الفكرية والثقافية المبنية على ثوابت مشتركة ومد جسور من الحوار بين الثقافات والشعوب».

وأضاف المدير العام للألكسو: «إن ما أولاه المؤتمر من توصيات وقرارات في دورات سابقة لاجتماعاته، ركزت كلها على المنزلة الرفيعة التي يجب أن تكون عليها اللغة العربية باعتبارها مكوناً أساساً للهوية وبناء الشخصية وتجذير القيم، وجعل النهوض بها وتهيئتها لمتطلبات عصر المعلومات على رأس قائمة أولويات السياسة الثقافية والتربوية في الوطن العربي، ومن ذلك القرار المنبثق عن الدورة الـ12 بالرياض 2000م، الذي تم فيه إقرار «دعم اللغة العربية في الصناعات المعلوماتية»، والقرار الصادر عن الدورة الـ14 بصنعاء عام 2004، وتضمن توصية «بدعم اللغة العربية تعزيزاً للهوية القومية والتنمية المجتمعية»، ووافقت الدورة الـ17 بدمشق عام 2008 على «مشروع النهوض باللغة العربية للتوجه نحو مجتمع المعرفة الذي أوصت به القمة العربية»، لافتاً إلى أن الإعلان الصادر عن الدورة الـ17 للمؤتمر بالدوحة عام 2010 في شأن القمة الثقافية العربية، أكد أن «اللغة العربية عنصر أساس لتطوير ثقافتنا العربية، ولا بد من النهوض بها»، وحث مؤتمر المنامة عام 2012 الدول العربية والمنظمة على «مواصلة الجهود في مجال الترجمة والتعريب ونشر اللغة العربية وتحديث طرائق وأساليب تدريبها، والاعتناء بمعلميها وتطوير قدراتهم ليكونوا قادرين على النهوض بها، وتحديث طرق تدريسها لتكون قادرة على التطوير والصمود أمام اللغات الأجنبية».

وأشار المحارب إلى أن المنظمة تستغل حضورها في المحافل الدولية لتنضم إلى أصوات المدافعين عن «الاستثناء الثقافي»: لأنها لا ترى في المنتج الثقافي مجرّد سلعة ككل السلع؛ بل تعبيراً عن روح الشعوب وإحساسها وعبقريتها، وعلى هذا الأساس ساند الاتفاق الذي أصدرته «يونيسكو» لحماية تنوع المضامين الثقافية، وتعاونت مع عدد من المنظمات الدولية والإقليمية، ومن بينها مجموعة «الفضاءات اللغوية الثلاثة»، الفرنسية والإسبانية والبرتغالية، وقامت بتنظيم سلسلة من الندوات والمؤتمرات بهدف تفعيل دور المثقف العربي، وشاركت في فعاليات أخرى أو قدمت لها الدعم دفعاً للتكامل الثقافي بين البلدان العربية وبناء جسور التواصل مع بقية شعوب العالم وتحقيق التكامل الثقافي المنشود».

واستعرض المدير العام للألكسو أبرز نشاطات المنظمة ومشاريعها المستقبلية، ومنها إحداث جوائز مثل الجائزة العربية للتراث، والجائزة العربية للإبداع الثقافي، والبرنامج الذي تستعد المنظمة لتنفيذه بالتعاون مع الدول العربية، واعتزامها تنظيم ندوة دولية عن «الحرف العربي» خلال هذا العام.

يذكر أن المؤتمر اعتاد على تحديد موضوع رئيس له من المواضيع الثقافية الكبرى، التي تستأثر باهتمامات البلدان العربية وتتوافق مع مضمون المعاهدة الثقافية لعام 1945، وميثاق الوحدة الثقافية العربية لعام 1964، ودستور المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم لعام 1964، والإطار الفكري والمبادئ الأساسية للوثيقة الأساسية للخطة الشاملة للثقافة العربية لعام 1985، وللصيغة المحدّثة للخطة لعام 2011 والاتفاقات والخطط الثقافية العربية النوعية الأخرى. وتشكّلت اللجنة الدائمة للثقافة العربية وتم تكليفها بوضع تصور أولي للمواضيع المقترحة على كل دورة من دورات المؤتمر، بما في ذلك المواضيع الفرعية للموضوع الرئيس وإدراجها ضمن بنود جدول الأعمال لمناقشتها وإقرارها واتخاذ الإجراءات اللازمة لتنفيذها من الدول العربية والمنظمة.

ومكّن هذا الموعد المتجدد من مراعاة البعد القومي الذي يرمي إليه المؤتمر من عقد هذه الدورات في أقطار عربية متعددة، تجسيداً لوحدة هذه الأقطار وتعبيراً عن اللامركزية الثقافية وتأكيداًَ لما ترمز إليه الثقافة العربية الواحدة والموحدة من بناء جسور التلاقي بين أبناء الشعب العربي الواحد.

الرابط ...

المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم/ إدارة الثقافة
10 يناير، 2014 ·

الأستاذ الدكتور

عبدالله حمد محارب

المدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم

السيرة الذاتية للأستاذ الدكتور عبدالله حمد محارب المدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم

أولا: معلومات شخصية:

الاسم: أد. عبدالله حمد محارب حمود الهيّن
القسم العلمي: اللغة العربية كلية:الآداب
تاريخ الميلاد: 1946 مكان الميلاد: الكويت، دولة الكويت.
الجنسية: كويتي
العنوان الحالي: المنظمةالعربيةللتربيةوالثقافةوالعلوم- ص.ب: 1120- 1000 تونس ،القباضةالأصلية- الجمهوريةالتونسية.

ثانيا: المؤهلات العلمية:

الدرجة العلمية: دكتوراه الفلسفة في الآداب
حقل التخصص: لغة عربية
التخصص الدقيق للدكتوراه: الدراسات الأدبية (أدب قديم) بمرتبة الشرف الأولى
لغة الدراسة أو البحث: العربية
المؤسسة التي اصدرت الدرجة: جامعة القاهرة – كلية دار العلوم
تاريخ تلقي الدرجة: 1987/9/27 م.
عنوان أطروحة الدكتوراة: الجزء الثالث من الموازنة بين الطائيين للآمدي دراسة وتحقيق.
عنوان أطروحة الماجستير: أبو تمام بين ناقديه قديما وحديثا، بتقدير ممتاز في 1983/6/28 م، من كلية الآداب – جامعة الاسكندرية.
اللغات: (حدد مستوى الاتقان) اللغة الانجليزية (جيد)

ثالثا: الخبرة التدريسية:

• أستاذ في قسم اللغة العربية – جامعة الكويت من سنة 2002 م إلى الآن.
• مدرس منتدب : الفصل الدراسي للعام الدراسي 93/92 وحتى نهاية الفصل الدراسي الثاني 97/96.

رابعا: العضوية في الهيئات العلمية:

• عضو في اللجنة العليا للموسوعة الكويتية (الديوان الأميري) سابقا
• عضو مجلس إدارة الصندوق الوقفي للثقافة والفكر (سابقا).
• مستشار في مركز البحوث والدراسات الكويتية.
• عضو لجنة تشجيع المؤلفات الكويتية في المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب (94/93) سابقا.
• عضو لجنة جوائز مؤسسة الكويت للتقدم العلمي لمعرض الكويت الحادي والعشرين للكتاب للعام 1996 م.
• عضو فريق الثقافة والفكر في اللجنة العليا لتطبيق الشريعة الإسلامية (الديوان الأميري) سابقا.
• عضو مؤسسة البابطين للدراسات.
• عضو في مجلس إدارة مؤسسة البابطين للتواصل الحضاري مع أحفاد الإمام البخاري.
• عضو في لجنة الرقابة على الكتب – وزارة الإعلام (سابقا).
• عضو في جمعية الصحفيين الكويتية.
• عضو في مجلس إدارة المعهد العالي للفنون المسرحية.
• عضو في اللجنة العليا لدعم المطبوعات الإبداعية وإجازة التفرغ للإنتاج الفني والأدبي في المجلس الوطني للثقافة والفنون والآداب.
• عضو في هيئة تحرير مجلة الحوليات، كلية الآداب جامعة الكويت (سابقا).
• عضو في هيئة تحرير لجنة التأليف والتعريب والنشر بمجلس النشر العلمي في جامعة الكويت.
• عضو في لجنة إعداد امتحان القبول في اللغة العربية للطلاب المتقدمين للالتحاق بجامعة الكويت.
• عضو لجنة الاعداد لعدد من المؤتمرات التربزية بجمعية المعلمين الكويتية.

خامسا: الخبرات العلمية:

• مدرس في ثانوية خيطان وزارة التربية.
• وكيل ثانوية الجاحظ.
• ملحق ثقافي في القاهرة من 1978-1982 م.
• مستشار ثقافي ورئيس المكتب الثقافي في القاهرة 1982-1992 م.
• عميد المستشارين الثقافيين العرب في القاهرة.
• مستشار في مركز البحوث والدراسات الكويتية.
• مدير معهد المخطوطات – الكويت – سابقا.
• مدرس في كلية الآداب –قسم اللغة العربية بالانتداب الكامل لمدة ثلاث سنوات متصلة، ثم سنة انتداب جزئي.
• عضو لجنة رعاية المواطنين الكويتيين في القاهرة أثناء فترة الغزو.
• مستشار ثقافي ورئيس المكتب الثقافى في القاهرة من 1997 وحتى سنة 2000 م.
• أستاذ مساعد في كلية الآداب - قسم اللغة العربية – جامعة الكويت.

سادسا: الإنتاج العلمي:

أ/ البحوث:
1. الثقافة في الكويت والغزو العراقي، تضمن البحث دراسة عن أدب وثقافة المقاومة اثناء فترة الغزو في الكويت (57 صفحة) -حوليات كلية الآداب.
2. من اسمه مسعود من الفرسان والسادة والشعراء للآمدي (الحسن بن بشر) - مجلة معهد المخطوطات - عدد نوفمبر 29 - 99 صفحة - دراسة وتحقيق.
3. الشعر العربي ومحنة الحداثة، مجلة المجمع العلمي المصري، عدد ابريل سنة 2000 م، (49 صفحة).
4. من كتاب (تفسير معاني أبيات أبي تمام) للآمدي، دراسة وتحقيق، مجلة كلية دار العلوم – جامعة القاهرة، (37 صفحة).
5. شعر البحتري بين ديوانه والموازنة للآمدي، مجلة كلية الآداب – جامعة القاهرة (31 صفحة).
6. شعر أبي تمام بين ديوانه بشرح التبريزي والموازنة للآمدي، مجلة مجمع اللغة العربية بالقاهرة، (27 صفحة ).
7. ردود المرزوقي على الصولي في شرح شعر أبي تمام، تحليل ودراسة، مجلة العلوم الإنسانية – جامعة الكويت.
8. النسخة الأندلسية من ديوان أبي تمام، دراسة وثائقية وتحليل نقدي، مجلة معهد المخطوطات العربية.
9. المتنبي في كتابي الصناعتين وديوان المعاني لأبي هلال العسكري، تحليل ودراسة، المجلة العربية للعلوم الإنسانية.
10. مما انفرد به أبو الحسن علي بن محمد البياري فيما وصل إلينا من شرحه للحماسة، دراسة وتحقيق.
11. المخطوطات الأليفة في شرح الحماسة ، قدمت في المؤتمر الدولي الثالث بمركز المخطوطات – مكتبة الاسكندرية – في الفترة من 7-9 /2006/3.
ب/ الكتب:
1. أبو تمام بين ناقديه قديما وحديثا، مكتبة الخانجي 1990 م.
2. الموازنة بين أبي تمام والبحتري لأبي القاسم الحسن بشر الآمدي، تحقيق ودراسة مكتبة الخانجي القاهرة 1990.
3. قصائد وأبيات لأبي تمام لم ترد في نسخ ديوانه المطبوعة، مجلة الحوليات، كلية الآداب جامعة الكويت.
4. زيارة لبيت العنكبوت – مركز البحوث والدراسات الكويتية، 2000 م.
5. أوطان عطشى للإسلام (في أدب الرحلات) – خاص – مطبعة الخط، الكويت.
6. وثائق لا تموت، عرض ودراسة لوثائق الكويت وتطويرها ووثائق الغزو العراقي، وبلاء الكويتيين مدنيين وعسكريين في التصدي للعدوان – مركز البحوث والدراسات الكويتية.
7. ما وصل إلينا من كتاب: الانتصار من ظلمة أبي تمام للمرزوقي، دراسة وتحقيق، حوليات كلية الآداب جامعة الكويت.
8. الكويت ومصر (دراسة توثيقية في العلاقات الثقافية والسياسية والاقتصادية).
9. الشيخ حمد محارب – حياته وشعره.
10. النسخة الأندلسية من ديوان أبي تمام رواية أبي علي القالي، نشر لجنة التأليف والتعريب والنشر بمجلس النشر العلمي بجامعة الكويت.
11. الآمدي، الحسن بن بشر بين الموازنة وآثار له نادرة، مكتبة آفاق، الكويت.
12. الثقافة فى الكويت والغزو العراقي ،حوليات كلية الأداب ،جامعة الكويت .
ج/ المساهمة في كتب:
1. الكويت وجودا وحدودا.
2. موسوعة العالم الإسلامي، الفصل الخاص بالكويت.
3. ترسيم الحدود الكويتية العراقية- الحق التاريخي والإرادة الدولية.
4. العدوان العراقي الحقيقة والمأساة.
5. الألغام الأرضية وتدمير البيئة الكويتية.
6. خنادق النفط وتدمير البيئة الكويتية.
7. الكويت من عليائها.
8. (عدوان على العقل)، بالاشتراك مع الأستاذ الدكتور سمعان بطرس سمعان.
د/ بحوث مقدمة لمؤتمرات في الكويت وخارجها:
1. تعقيب على بحث حول تاريخ الكويت ندوة عالم المعرفة (العدوان العراقي على الكويت) عام 1993 م.
2. الثقافة في الكويت من منظور تاريخي، كلية الآداب – جامعة محمد الخامس – الدار البيضاء – المغرب نوفمبر 1995 م.
3. مشاهدات في بلاد منسية – كلية التربية الإسلامية – الهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب – الكويت – مارس 1997 م.
4. بحث في الموسم الثقافي لجمعية الاجتماعيين، حول الديمقراطية في الكويت – نظرة تاريخية.
5. بحث ألقي في الموسم الثقافي بكلية الشريعة بجامعة الكويت بعنوان الحداثة وأثرها في الأدب العربي، الكويت.
6. تعقيب على ورقة الدكتور عبد العزيز التويجري المدير العام للمنظمة الإسلامية للتربية والثقافة والعلوم (التنمية الثقافية في ضوء المنظور الإسلامي). مقدمة إلى ندوة: التنمية في إطار الفكر الإسلامي الكويت في الفترة من 11-13 مارس 1996 م.
7. بحث حول العلاقات العربية – العربية، ألقي في أسبوع الاحتفال بالتآخي بين محافظة الفروانية والاسكندرية في شهر 2001/4 م.
8. تعقيب على ورقة الدكتور هلي الهاشمي حول شعر الشيخ إبراهيم الخليفة.
9. الثقافة في الكويت جذورها وآفاقها، محاضرة ألقيت في الاحتفال بالتآخي بين محافظة الفروانية ومحافظة ريف دمشق، يونيو 2002 م.
10. بحث بعنوان: (مخطوطات ألفية نفيسة ونادرة) ألقي في المؤتمر الدولي الذي عقد في مكتبة
الاسكندرية.